As atividades e os exercícios de língua: uma reflexão sobre a engenharia didática

Joaquim Dolz

Resumo


Este artigo apresenta as linhas de base da engenharia didática comocampo particular da didática das línguas. Ele defende uma engenheiradidática pós-moderna que articula a razão instrumental e o uso daspossibilidades abertas pelas novas tecnologias da comunicação com arazão educativa de caráter humanista. Diferentes concepções teóricas doexercício escolar são discutidas para mostrar a especifi cidade vygotskianadas atividades de aprendizagem das sequências didáticas.

Palavras-chave


engenharia didática; exercícios; sequência didática.

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Revista Delta-Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada ISSN 1678-460X