Desafios da Educação Matemática Inclusiva: Formação de Professores e Práticas

Abstract

Estes livros intencionam ser um recurso abrangente de fonte de estudo e consulta para os profissionais da Educação Matemática, mais restritamente àqueles ligados à Educação Matemática Inclusiva, que desejam conhecer os resultados dos trabalhos desenvolvidos no âmbito do Projeto: “Desafios para a Educação Inclusiva: Pensando na formação de professores sobre os processos de domínio da Matemática nos anos iniciais da Educação Básica”, aprovado no Edital no 38/2010/CAPES/ INEP, do Programa Observatório da Educação (Obeduc), realizados na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), no seio do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, com início em 2010 e término em 2015.