Aumento do interesse por exercícios e vitaminas para memória entre brasileiros
um estudo infodemiológico
DOI:
https://doi.org/10.23925/1984-4840.2026v28a10Palavras-chave:
Memória, Infodemiologia, Vitaminas, CogniçãoResumo
Objetivo: explorar a tendência de interesse por termos associados à memória e possibilidades de aperfeiçoamento. Método: trata-se de um estudo infodemiológico. Foi realizada uma busca dos termos “melhorar memória”, “vitamina para memória” e “exercício para memória” no Google Trends, no período de 2004 a 2024. Os resultados foram apresentados como número de volume de pesquisa normalizado relativo. Para análise, foi conduzida estatística descritiva e inferencial. Foi considerado nível de significância de 5%. Resultados: o termo mais buscado foi “melhorar memória”, seguido por “vitamina para memória”, com um volume intermediário de buscas, e, por último, “exercício para memória”, que apresentou o menor volume de busca. Foi identificada uma correlação significativa e positiva entre os termos, sendo uma correlação moderada entre “melhorar memória” e “vitamina para memória”, uma correlação fraca entre “melhorar memória” e “exercício para memória” e uma correlação moderada entre “exercício para memória” e “vitamina para memória”. Conclusão: a busca pelos termos investigados cresceu ao longo dos anos e indica maior correlação entre “melhorar a memória” e “vitaminas para memória”. Ao longo dos anos, observou-se maior e crescente interesse nas buscas sobre o uso de vitaminas como forma de otimizar a memória em comparação com exercícios cognitivos.
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