La competencia estratégica y cultural en el aprendizaje de la entonación de (des)cortesía del español por parte de brasileños

Autores

  • Empar Devis Herraiz Universitat de Barcelona
  • Francisco José Cantero Serena Universitat de Barcelona
  • Aline Fonseca Oliveira Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.1590/0102-445045043989577429

Palavras-chave:

competencia comunicativa, entonación, cortesía, enseñanza.

Resumo

En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (2008) a la enseñanza de la entonación (des) cortés del español para brasileños, centrándonos principalmente en    el desarrollo de las competencias estratégica y cultural.El objetivo de esta investigación es, a partir de la revisión de los rasgos de cortesía del español y de los rasgos de entonación prelingüística del español hablado por brasileños, ofrecer algunos ejemplos metodológicos en la enseñanza de la entonación cortés del español para brasileños, centrados en el desarrollo de las competencias estratégica y cultural, para evitar que la diversidad lingüística y cultural se interponga en las relaciones personales, creando malentendidos e incomprensiones entre hablantes de diferentes nacionalidades.

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Publicado

2018-05-06

Como Citar

Herraiz, E. D., Serena, F. J. C., & Oliveira, A. F. (2018). La competencia estratégica y cultural en el aprendizaje de la entonación de (des)cortesía del español por parte de brasileños. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, 33(4). https://doi.org/10.1590/0102-445045043989577429

Edição

v. 33 n. 4 (2017)

Seção

Artigos