LOS TEXTOS ESCOLARES EN CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. EL CASO DE COLOMBIA

Autores/as

  • Gillian Moss Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia

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Cómo citar

Moss, G. (2009). LOS TEXTOS ESCOLARES EN CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. EL CASO DE COLOMBIA. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, 25(3). Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/delta/article/view/28290

Número

Vol. 25 Núm. 3 (2009): Número Especial

Sección

Mesas Redondas