Teste de fluência verbal: uma revisão histórico-crítica do conceito de fluência

Autores

  • Karoline Pimentel dos Santos Universidade Federal de Santa Catarina
  • Ana Paula de Oliveira Santana Universidade Federal de Santa Catarina

Palavras-chave:

Fluência, Teste, Neuropsicologia.

Resumo

O teste de fluência verbal (TFV) é um dos mais utilizados na área de neurolinguística e neuropsicologia, contudo, pouco se tem analisado o conceito de fluência que subjaz à sua elaboração. Desta forma, o objetivo dessa retrospectiva é analisar histórica e criticamente o TFV, sua criação e modificações até os dias atuais, a luz dos pressupostos que norteiam a Neurolinguística Enunciativo-Discursiva. A análise aponta que o conceito de fluência parece sustentar-se mais pela perspectiva da produtividade linguística, do que pela compreensão das vias que possibilitam tal produtividade. Observa-se ainda que há uma mudança conceitual em que a fluência deixa de ser considerada como um fator de inteligência isolado, para ser uma tarefa pela qual se mobilizam outras atividades cognitivas como memória, atenção, vocabulário, dentre outras. Nesse sentido, desloca-se a avaliação da fluência linguística para uma avaliação da fluência cognitiva por meio da produção verbal.

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Biografia do Autor

Karoline Pimentel dos Santos, Universidade Federal de Santa Catarina

Mestranda em Linguística (UFSC) , Graduada em Letras (Habilitação em Linguística) – USP.

Ana Paula de Oliveira Santana, Universidade Federal de Santa Catarina

Docente do Curso de Graduação em Fonoaudiologia e da Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina

Publicado

2015-11-13

Como Citar

dos Santos, K. P., & Santana, A. P. de O. (2015). Teste de fluência verbal: uma revisão histórico-crítica do conceito de fluência. Distúrbios Da Comunicação, 27(4). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/23334

Edição

Seção

Artigos