Rupturas, continuidades e produção de sentidos na Doença de Alzheimer

discursos de pessoas idosas e seus familiares

Autores

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2026v38i1e74653

Palavras-chave:

Doença de Alzheimer, Discurso, Fonoaudiologia

Resumo

Introdução: A Doença de Alzheimer (DA) é uma condição neurodegenerativa progressiva que ultrapassa o comprometimento cognitivo, afetando práticas sociais, relações familiares e modos de interação. Este estudo analisa narrativas de pessoas idosas com DA, compreendendo o discurso como prática social construída na interação e ancorada no contexto sociocognitivo, a fim de investigar como constroem sentidos sobre a experiência da doença a partir de temas emergentes. Metodologia: Estudo qualitativo, de natureza interpretativa, com análise temática de dados discursivos produzidos em entrevistas semidiretivas. Foram analisadas quatro entrevistas gravadas em áudio e vídeo, realizadas em 2018, com pessoas idosas diagnosticadas com DA e seus familiares. Resultados: Emergiram seis temas centrais: (i) experiência subjetiva da perda de memória e da desorientação; (ii) dependência progressiva e reorganização da autonomia; (iii) centralidade das relações familiares e do cuidado; (iv) narrativas do passado como eixo de estabilidade identitária; (v) rupturas discursivas e negociação interacional; e (vi) processo de descoberta do diagnóstico e significação da doença. Discussão: A experiência da DA mostrou-se discursivamente construída de forma relacional e situada. As rupturas são negociadas por estratégias colaborativas, evidenciando a participação ativa das pessoas idosas com DA na construção de sentidos, com implicações para intervenções fonoaudiológicas voltadas à promoção da agência comunicativa. Conclusão: No corpus analisado, o estudo indica que pessoas idosas com DA significam a experiência da doença de forma relacional e mobilizam estratégias interacionais para participar da construção de sentidos, oferecendo subsídios para práticas fonoaudiológicas sensíveis ao contexto comunicativo.

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Biografia do Autor

Lucas Manca Dal'Ava, Universidade Estadual de Campinas

Doutor em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem (conceito CAPES 7) da Universidade Estadual de Campinas, com bolsa CAPES. Bacharel em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas e em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ciências Médicas da mesma universidade. Mestre em Linguística no Instituto de Estudos da Linguagem da mesma universidade (conceito CAPES 7). Durante as graduações, foi bolsista intercambista, orientado pelo professor Dr. Wilmar D'Angelis, no programa CAPES/AULP em colaboração com Cabo Verde, onde desenvolveu estudos sobre línguas indígenas. Foi bolsista de iniciação científica, fomentado pelo SAE/UNICAMP, na área de estudos da prosódia da fala, orientado pelo professor Dr. Plínio Almeida Barbosa na Universidade Estadual de Campinas. Tem como áreas de interesse Linguagem, Fonética e Fonologia. Faz parte do Grupo de Estudos de Prosódia da Fala, coordenado pelo professor Dr. Plínio Almeida Barbosa, e realizou período sanduíche durante o doutorado na Universidade do Sul da Dinamarca, financiado pelo programa CAPES/PrInt, supervisionado pelo professor Dr. Coen Elemans, no grupo "Sound, Communication and Behaviour", onde aprimorou conhecimentos em bioacústica e desenvolveu projetos para analisar e comparar audição e vocalização entre diferentes espécies de animais vertebrados. Possui trabalhos em desenvolvimento nas áreas de fonética e fonologia, aquisição da linguagem e bioacústica.

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Publicado

2026-03-27

Edição

Seção

Artigos