Pessa, Mônica Taísa Assumpção, Faculdade de Odontologia de Bauru- Universidade de São Paulo, Brasil

• Distúrbios da Comunicação v. 27 n. 1 (2015) - Artigos
  Hábitos de leitura de crianças com e sem problemas de aprendizagem e participação dos pais neste processo de acordo com a percepção dos filhos
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