Rendimiento de las personas de prueba en el contenido de un reconocimiento de voz y registro de las manos libertad de expresión
Palabras clave:
audición, audiometría del habla, percepción del habla, fonoaudiología, audiologíaResumen
Introducción: Carhart logoaudiometría defi ne como una técnica en muestras estandarizadas discurso se utilizan para medir la capacidad de reconocer las palabras. Una forma de “normalizar” este procedimiento es el uso de listas de palabras registradas. Objetivo: Comparar la prueba de rendimiento en los pacientes monitorizados audiometría del habla viva voz y audiometría vocal grabada en disco compacto. (CD). Material y métodos: Estudio transversal prospectivo, cuya muestra estuvo compuesta por 43 personas (85 orejas). Todos fueron evaluados por el Índice de reconocimiento de voz (SRI) y la voz viva de metraje. Los participantes fueron examinados en un orden diferente de la Presentación. Resultados: No hubo diferencias estadísticamente signifi cativas al analizar el orden de presentación de las palabras (X en directo la grabación de voz). El análisis de concordancia entre los resultados de la misma paciente, tanto en condiciones mostró que había una diferencia estadísticamente signifi cativa (p <0,001), es decir, el 64,7%, el resultado fue diferente. Conclusión: Los resultados mostraron que el rendimiento de los pacientes en la prueba de audiometría del habla registrado es mejor que poner a prueba el altavoz. Se recomienda el uso de material grabado para mejorar la calidad del reconocimiento del habla índice de prueba.Descargas
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Publicado
2012-12-30
Cómo citar
Seiva, A. S., Momensohn-Santos, T. M., Fortes, C. C., & Queiroz, D. S. (2012). Rendimiento de las personas de prueba en el contenido de un reconocimiento de voz y registro de las manos libertad de expresión. Distúrbios Da Comunicação, 24(3). Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/13150
Número
Sección
Artigos
Licencia
Derechos de autor 2012 Andrea S. Seiva, Teresa M. Momensohn-Santos, Cleiton C. Fortes, Daniela S. Queiroz
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.