Análisis de la relación entre el diagnóstico de riesgo gestacional inferido y el riesgo de alteraciones en el desarrollo del lenguaje
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i3e71427Palabras clave:
Salud materno-infantil, Salud infantil, Embarazo de alto riesgo, Lenguaje InfantilResumen
Introducción: A pesar de los avances en los indicadores de salud y en las políticas públicas dirigidas a la población infantil, las desigualdades persisten y necesitan ser abordadas. Objetivo: analizar los riesgos materno-infantiles, clasificar el riesgo gestacional y investigar el impacto de estos factores en los trastornos del lenguaje en niños y adolescentes. Método: se seleccionaron 100 niños/adolescentes con trastornos del habla y la audición mediante una muestra de conveniencia más la técnica de bola de nieve; se contactó con los tutores por teléfono debido al contexto pandémico. Se recogió información sanitaria prenatal, neonatal y postnatal, así como datos sobre el desarrollo del lenguaje, utilizando un instrumento específicamente diseñado para este estudio. Resultados: se encontró una inexactitud significativa en la clasificación del riesgo gestacional autoinformado en relación con el diagnóstico durante la atención prenatal. Los factores de riesgo más prevalentes fueron la prematuridad, el peso inadecuado, la diabetes gestacional, el estado civil inseguro, los trastornos mentales, las enfermedades infecciosas, el consumo de alcohol y drogas, la violencia doméstica y las complicaciones neonatales y postnatales. Conclusión: los datos sugieren que los riesgos maternos e infantiles repercuten en los trastornos del lenguaje y son relevantes para la fragilidad de la atención durante el embarazo, con repercusiones en la calidad de la salud materna e infantil.
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