Entornos favorables para la produccion de los fonemas explosivos /k/ y /g/

Autores/as

  • Ana Rita Brancalioni
  • Joviane Bagolin Bonini
  • Marileda Barrichelo Gubiani
  • Márcia Keske-Soares

Palabras clave:

habla, trastornos del habla, niño, rehabilitación de los trastornos del habla y del lenguaje, logoterapia.

Resumen

Objetivo: verificar las variables lingüísticas y extralingüísticas que favorecen y no favorecen de la producción correcta de fonemas explosivo /k/ y /g/ en niños con trastornos fonológico. Material y Método: la muestra estuvo compuesta por el corpus del habla de 80 niños con trastornos fonológico (1937 palabras) de ambos sexos, y con edad entre 4:0 a 8:0 años, de los cuales 30 tenían alteraciones en los fonemas /k/ y /g/ y 50 sólo en el fonema /g/. El corpus de habla se recogió a través del instrumento de Evaluación Fonológica de Niños (ACF) y la gravedad del trastorno fonológico se clasificó a partir del Porcentaje de Consonantes Correctas Revisado, en trastorno Suave (DL), Suave-Moderado (DLM), Moderado-Grave (DMG) y Grave (DG). Las variables lingüísticas analizadas fueron: posición en la palabra, tonicidad, número de sílabas, tipo gramatical, contexto anterior y siguiente. Las variables extralingüísticas fueron edad y gravedad del trastorno fonológico. Se consideró estadísticamente significativa p <0,05 y los siguientes parámetros probabilísticos: 0.50 a 0.59 neutros; superiores a 0.59 favorables; abajo de 0.50 desfavorecedores. Resultados: el programa selecciono como factores significativos para los dos fonemas la variable edad. Para el fonema /k/ la variable tonicidad, en la cual la posición post-tónico favorece la producción correcta. Para /g/ las variables severidad del trastorno fonológico y contexto anterior, siendo este último favorable a la vocal nasalizada. Conclusión: la selección de las palabras-objetivo para el fonema /k/ debe considerar la tonicidad y para el fonema /g/ debe considerar el contexto anterior.

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Biografía del autor/a

Ana Rita Brancalioni

Fonoaudióloga. Doutoranda em Distúrbios da Comunicação Humana da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM.

Joviane Bagolin Bonini

Fonoaudióloga. Mestranda em Distúrbios da Comunicação Humana – UFSM.

Marileda Barrichelo Gubiani

Fonoaudióloga. Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana – UFSM.

Márcia Keske-Soares

Fonoaudióloga. Professora doutora do Curso de Fonoaudiologia e do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da UFSM.

Número

Sección

Artigos