Adaptação linguística e psicológica no Brasil dos cientistas Ucranianos apoiados pela Fundação Araucária
DOI:
https://doi.org/10.23925/2237-759X2024V56e78596Palavras-chave:
Guerra na Ucrânia, ressocialização de migrantes, adaptação linguística, adaptação psicológica, educação interculturalResumo
Neste trabalho, analisamos a adaptação linguística e psicológica no Brasil de cientistas ucranianos que chegaram ao país após o início da invasão russa em larga escala e que foram apoiados pela Fundação Araucária. Para isso, adotamos uma abordagem interdisciplinar que engloba psicologia, sociologia, linguística e pedagogia. Analisamos as principais dificuldades de ressocialização desses migrantes, verificamos indicadores de traumas psicológicos, sistematizamos as experiências de adaptação psicológica no novo país de acolhimento, mapeamos as maiores dificuldades na aprendizagem da língua portuguesa e avaliamos o impacto da educação intercultural.
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