INTERDISCIPLINARY THEORY AND PRACTICE IN THE EDUCACIONAL PSYCHOLOGIST'S PROFESSIONAL DAILY LIFE.
Keywords:
LDBEN 9394/96, pedagogy, interdisciplinarity and praxis.Abstract
Firstly, this article aims to make a brief discussion of the legal framework that regulates the pedagogy course in Brazil as well as clarify nuances that permeated the history of teachers training, which was surrounded by uncertainties, in particular on their working field and activities to be developed. Secondly, we discuss about in interdisciplinarity in teaching field as a resource for an integrative practice that break with Cartesianism, combining the professional life of the pedagogue. The discussion aims to present the emerging interdisciplinary contribution that can brought to ‘the pedagogical action’ of the teacher as professional educator. As methodological procedure we will use the bibliographic and documentary research.References
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