The use of Information and Communication Technologies in everyday living by elderly participants of the Open University of the Third Age at University of São Paulo

Authors

  • Marina Picazzio Perez Batista Ciências da Reabilitação, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
  • Fabiana Gomes de Souza Terapia Ocupacional, Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo.
  • Gilson Schwartz Departamento de Cinema, Rádio e TV, Escola de Comunicações e Artes e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
  • Camila Exner Terapia Ocupacional, Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo.
  • Maria Helena Morgani de Almeida Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2015v18i4p405-426

Keywords:

Aged, Information Technology, Social Participation.

Abstract

This paper is intended to know how the elderly use Information and Communication Technologies (ICTs) in their everyday living, the motivations why they adopt them and the difficulties in handling. Semi-structured interviews were conducted with elderly participants of the Open University of the Third Age. There were heterogeneity related to the level of independence and autonomy in using the ICTs among the elderly. They mentioned different aspects that contribute to the difficulties to handle the ICTs.

Keywords: Aged; Information Technology; Social Participation.

Author Biographies

Marina Picazzio Perez Batista, Ciências da Reabilitação, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Terapeuta Ocupacional, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Especialização em Atendimento Interdisciplinar em Geriatria e Gerontologia, Hospital do Servidor Público Estadual. Mestre e Doutoranda em Ciências da Reabilitação, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

 

Fabiana Gomes de Souza, Terapia Ocupacional, Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo.

Graduanda em Terapia Ocupacional, Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo.

 

Gilson Schwartz, Departamento de Cinema, Rádio e TV, Escola de Comunicações e Artes e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.

Professor Doutor do Curso Superior do Audiovisual, Departamento de Cinema, Rádio e TV, Escola de Comunicações e Artes e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.

 

Camila Exner, Terapia Ocupacional, Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo.

Graduanda em Terapia Ocupacional, Faculdade Medicina da Universidade de São Paulo.

 

Maria Helena Morgani de Almeida, Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Professora Doutora do Curso de Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Terapeuta Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos. Mestrado e Doutorado, Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo.

 

Downloads

Published

2015-12-30

How to Cite

Batista, M. P. P., Souza, F. G. de, Schwartz, G., Exner, C., & Almeida, M. H. M. de. (2015). The use of Information and Communication Technologies in everyday living by elderly participants of the Open University of the Third Age at University of São Paulo. Revista Kairós-Gerontologia, 18(4), 405–426. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2015v18i4p405-426

Issue

Vol. 18 No. 4 (2015)

Section

Papers

License

Kairós Gerontologia owns the copyright of all published material. The whole reproduction of the articles of this Journal in other publications or for any other purpose, by any means, requires a written permission of the editor of this journal. Partial reproductions of articles (abstracts, more than 500 words text, tables, figures and other illustrations) must have a permission written by the publisher and the authors.