Selección de situaciones

Autores/as

  • Enrique Lombardo Universidad Nacional de Mar del Plata
  • María Belén Sabatini Universidad Nacional de Mar del Plata
  • Franco Morales Universidad Nacional de Mar del Plata
  • Andrés Jensen Universidad Nacional de Mar del Plata

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2013v16iEspecial16p143-169

Palabras clave:

Selección de situaciones, Regulación emocional, Grupos de edad.

Resumen

En el presente artículo se muestran los resultados de un estudio cualitativo en relación a la Selección de situaciones como estrategia de regulación emocional en diferentes grupos etario. La regulación emocional consiste en procesos mediante los cuales las personas buscan redireccionar la tendencia de sus emociones. La selección o evitación de situaciones es una de sus estrategias. Frente a una situación emocionalmente intensa, ya sea negativa o positiva, y a partir de una evaluación subjetiva de la misma, se anticipan sus probables consecuencias emocionales. Esto puede desencadenar selección o evitación. Su eficacia se basa en un buen equilibrio entre la búsqueda del bienestar y la evitación del malestar; de manera que, el resultado predominante sea emocionalmente positivo. En cuanto a las diferencias por edad, en el uso de la selección diversos estudios plantean que las personas mayores tienden, en mayor medida que otros grupos etarios, a la búsqueda del mantenimiento y predominio de una emocionalidad positiva. Los resultados obtenidos muestran aspectos communes en cuanto a la selección. Sin embargo surgen algunas diferencias. En la juventud la actitud de los otros es fuente de emociones negativas, como enojo o desinterés. En la adultez, los problemas familiares, o las opiniones políticas son fuente de la ira. En la vejez, se evita aquello que remite a los aspectos más rechazables de la vejez misma, como la enfermedad o la pasividad. La evitación en los viejos no implica una huida, sino más bien una neutralización o balance entre su compromiso social y su equilibrio emocional.

 

Biografía del autor/a

Enrique Lombardo, Universidad Nacional de Mar del Plata

Licenciado en Psicología y Especialista en docencia universitaria. Profesor de la Cátedra de Psicología del Desarrollo de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Integrante del grupo de investigación en Evaluación Psicológica perteneciente a la misma unidad académica.

María Belén Sabatini, Universidad Nacional de Mar del Plata

Licenciada en Psicología. Especialista en Gerontología Comunitaria e Institucional. Docente de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP). Integrante del grupo de investigación en Evaluación Psicológica perteneciente a la misma unidad académica.

 

Franco Morales, Universidad Nacional de Mar del Plata

Estudiante avanzado de grado de la licenciatura en psicología por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Becario de Investigación de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), categoría Estudiante Avanzado. Es docente en la Facultad de Psicología de la UNMdP e integrante del grupo de investigación en Evaluación Psicológica.

 

Andrés Jensen, Universidad Nacional de Mar del Plata

Lic. en Psicología (UNMdP). Se desempeñó como adscripto a la Investigación en Grupo de Investigación en Evaluación Psicológica.

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Cómo citar

Lombardo, E., Sabatini, M. B., Morales, F., & Jensen, A. (2013). Selección de situaciones. Revista Kairós-Gerontologia, 16(Especial16), 143–169. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2013v16iEspecial16p143-169