Evaluación participativa de una Universidad Abierta para Adultos Mayores: perspectiva de las personas mayores

Autores/as

  • Flávia Yamasaki Graduada em Secretariado Executivo Trilíngue pela Universidade Estadual de Maringá, UEM. Mestre em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná, UTP.
  • Ana Claudia Wanderbroocke Psicóloga. Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, PR. Linha de pesquisa Envelhecimento e Sociedade.
  • Denise de Camargo Psicóloga. Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, PR. Linha de pesquisa Envelhecimento e Sociedade.

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2019v22i1p635-655

Palabras clave:

Universidad abierta a los ancianos, Envejecimiento, Evaluación participativa.

Resumen

El objetivo de este artículo fue llevar a cabo una evaluación participativa de una Universidad Abierta para personas mayores desde la perspectiva de las mismas. Diez adultos mayores entre 62 y 74 anõs participaron en una entrevista semiestruturada, cuyos datos fueron sometidos a análisis de contenido temático. Se discutieron tres categorias: satisfación con el proyeto, aprendizaje diario y recursos didácticos y planificación. La satisfacción resultó en la posibilidad de interacción y adquisición de conocimiento. Se discute la necesidad de avanzar en términos de didáctica utilizada por los maestros y la planificación de proyectos.

 

Biografía del autor/a

Flávia Yamasaki, Graduada em Secretariado Executivo Trilíngue pela Universidade Estadual de Maringá, UEM. Mestre em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná, UTP.

Graduada em Secretariado Executivo Trilíngue pela Universidade Estadual de Maringá, UEM. Mestre em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná, UTP.

ORCID iD: http://orcid.org/0000-0002-1316-2821

URL: http://orcid.org/0000-0002-1316-2821

Ana Claudia Wanderbroocke, Psicóloga. Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, PR. Linha de pesquisa Envelhecimento e Sociedade.

Psicóloga. Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, PR. Linha de pesquisa Envelhecimento e Sociedade.

ORCID iD: http://orcid.org/0000-0002-2876-5326

URL:  http://orcid.org/0000-0002-2876-5326

 

Denise de Camargo, Psicóloga. Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, PR. Linha de pesquisa Envelhecimento e Sociedade.

Psicóloga. Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, PR. Linha de pesquisa Envelhecimento e Sociedade.

ORCID iD: http://orcid.org/0000-0001-9092-9988

URL: http://orcid.org/0000-0001-9092-9988

 

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Publicado

2019-03-30

Cómo citar

Yamasaki, F., Wanderbroocke, A. C., & Camargo, D. de. (2019). Evaluación participativa de una Universidad Abierta para Adultos Mayores: perspectiva de las personas mayores. Revista Kairós-Gerontologia, 22(1), 635–655. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2019v22i1p635-655

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2019)

Sección

Artigos

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