O objeto deste trabalho é a recomendável inclusão da leitura do texto literário , como parte do currículo escolar do Ensino Fundamental e Médio , tema desenvolvido tendo em vista, principalmente , o ensino ministrado pela Rede Pública de Ensino , no Brasil , e a formação de ‘alunos-leitores’ habilitados à fruição da arte literária.
Palavras-chave
Leitura; Literatura; Experiência Estética.
Abstract
The subject of this work is the advisable inclusion of the reading of Literature as part of the school core curriculum at Elementary and Secondary School . The theme was mainly developed taking into consideration the Public Educational System in Brazil , and to motivate and prepare skilled readers interested in reading literary texts.
Keywords
Reading; Literature; Aesthetic Experience.
Biografía del autor/a
Antonia Marisa Rodrigues Brandão
A autora é mestre pelo Programa de Literatura e Crítica Literária da PUC/
SP. Membro do Grupo de Pesquisa do Programa de Literatura e Crítica Literária da PUC/SP, coordenado pela Profa. Dra. Olga de Sá.
