Probable strategies of the stricto sensu programs of brazil against the optimistic scenario prospected from 2019 to 2030
DOI:
https://doi.org/10.23925/2237-4418.2020v35i2p17-42Keywords:
Postgraduate programs, Stricto sensu, StrategiesAbstract
The objective of this study was to identify the most likely strategies for the Stricto Sensu Programs of Higher Education Institutions in Brazil in the area of Public Administration and Business, Accounting and Tourism, against a optimistic scenario prospected for the period from 2019 to 2030, based on the methodology suggested by Blanning and Reinig (1998). Descriptive statistics and cluster analysis were also used, using cluster analysis. The basic results show that, in relation to the average use of strategies and the extreme use of strategies, the strategy “to promote the quality of theses and dissertations” was highlighted in the optimistic scenario. Focusing now on the scenarios strategies from the perspective of the clusters, the optimistic scenario was that the strategies that were in evidence were: “seek loans for expansion through national financial institutions” and “participate in mergers or acquisitions of HEIs.” This study contributes to better understand and understand the importance of scenarios prospected in Brazilian higher education, especially in stricto sensu, highlighting some strategies that, according to different purposes, can advise these programs on their respective perpetuities and on the creation of competitive advantage in the market in which they operate in Brazil.
References
Azevedo, M. C. de, & Costa, H. G. (2010). Métodos para avaliação da postura estratégica. Revista de Gestão da USP, 8(2).
Barney, J. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99-120.
Bertero, C. O., Caldas, M. P., & Wood Jr, T. (1999). Produção científica em administração de empresas: provocações, insinuações e contribuições para um debate local. Revista de Administração Contemporânea, 3(1), 147-178.
Blanning, R. W., & Reinig, B. A. (1998). Building scenarios for Hong Kong using EMS. Long Range Planning, 31(6), 900-910.
Blass, E., Thornton, M., & Rawlings, B. (2011). Future scenarios for a depressed region of England: the role of education in creating alternative futures. Foresight, 13(6), 3-17.
Cirani, C. B. S., Campanario, M. de A., & Silva, H. H. M. da. (2015). A evolução do ensino da pós-graduação senso estrito no Brasil: análise exploratória e proposições para pesquisa. Avaliação, 20(1), 163-187.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. Documento de área: Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo. Recuperado em: <http://www.capes.gov.br/>.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. Proposta de aprimoramento do modelo de avaliação da PG: documento final da Comissão Nacional de Acompanhamento do PNPG 2011-2020 – 10/10/2018. Disponível em: .
Crespi, T. B. et al. (2017). Novo qualis: impacto na avaliação da produção intelectual dos pesquisadores em administração. Revista de Ciências da Administração, 19(47), 131-147.
Faller, L. P., & Almeida, M. I. R. de. (2014). Planejamento por cenários: preparando pequenas empresas do varejo de móveis planejados para um futuro competitivo. Revista de Administração da USP, 49(1), 171-187.
Fernandes, B. H. R., Fleury, M. T. L., & Mills, J. (2006). Construindo o diálogo entre competência, recursos e desempenho organizacional. Revista de Administração de Empresas, 46(4), 48-65.
Figueiredo, E. F., Chedid, S. E., & Machado Neto, A. J. (2010). Cenários e orçamento empresarial: aplicação prática da metodologia de prospecção no Magazine Luiza. Anais... In: Encontro de Pesquisadores do Uni-FACEF - Centro Universitário de Franca, 11.
Gaspar, M. A., & Campos, D. C. S. (2015). Estudo da produtividade de doutores egressos do PPGA FEA-USP. Revista da Faculdade de Administração e Economia, 6(2), 14-32.
Godet, M. (2010). Future memories. Technological Forecasting and Social Change, 77(9), 1457-1463.
Gonçalves, M. S. (2011). Análise dos aspectos internos, do ambiente externo e elaboração de cenários como base para a definição das estratégias. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Santa Maria.
Goodwin, P., & Wright, G. (2001). Enhancing strategy evaluation in scenario planning: a role for decision analysis. Journal of Management Studies, 38(1), 1-16.
Hall, R. (1992). The strategic analysis of intangible resources. Strategic Management Journal, 13(2), 135-144.
Heinzen, D. A. de M. (2015). Alinhamento entre formulação e implementação da estratégia em Instituição de Ensino Superior, Tese (Doutorado em Administração e Turismo), Univalí, 202 pg.
Heinzen, D. A. de M., & Marinho, S. V. (2018). A construção de cenários para o alinhamento entre formulação e implementação da estratégia. Revista de Ciências da Administração, 20(50), 24-43.
Heinzen, D. A. de M., & Marinho, S. V. (2019). Alinhamento entre formulação e implementação da estratégia em instituições de ensino superior no Brasil. Organizações em Contexto, 15(29), 279-322.
Hirsch, S., Burggraf, P., & Daheim, C. (2013). Scenario planning with integrated quantification – managing uncertainty in corporate strategy building. Foresight, 15(5), 363-374.
Hicks, D., & Gidley, J. (2012). Futures education: Case studies, theories and transformative speculations. Futures, 44(1), 1-3.
Itami, H., & Roehl, T. (1987). Mobilizing invisible assets. Cambridge, MA : Harvard University Press.
Leite, J. B. D., & Porsse, M. de C. S. (2003). Competição baseada em competências e aprendizagem organizacional: em busca da vantagem competitiva. Revista de Administração Contemporânea, 7(SPE), 121-141.
Ithnin, F. et al. (2018). Mappingthe futures of malaysianhigher education: a meta – analysis of futures studies in the Malaysian higher educations cenario. Journal of Futures Studies, 22(3), 1-18.
Lindgren, M., & Bandhold, H. (2003). Scenario planning. Palgrave.
Maccari, E. A., Almeida, M. I. R. de, Nishimura, A. T., & Rodrigues, L. C. (2009). A gestão dos programas de pós-graduação em administração com base no sistema de avaliação da Capes. Revista de Gestão USP, 16(4), 01-16.
Maccari, E. A., Lima, M. C., & Riccio, E. L. (2009). Uso do Sistema de Avaliação da CAPES por Programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil. Revista de Ciências da Administração, 11(25), 68-96.
Maccari, E. A., Riccio, E. L., & Martins, C. B. (2013). A influência do sistema de avaliação da AACSB na gestão dos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração nos Estados Unidos. Revista Eletrônica de Administração, 19(3), 738-766.
Maggs, P., & Chelin, J. (2013). Scenario planning for an uncertain future? Case study of the restructuring of the academic services team at UWE Library. Library Management, 34(8/9), 664-676.
Marcial, E. C., & Grumbach, R. J. S. (2002). Cenários prospectivos: como construir um futuro melhor. 4.ed. Rio de Janeiro: Editora FGV.
Maroco, J. (2014). Análise estatística com utilização do SPSS. Lisboa: Edições Sílabo.
Martins, C. B. et al. (2013). Utilização da Resource Based-View no desempenho dos programas de pós-graduação stricto sensu em administração, ciências contábeis e turismo no Brasil: um estudo dos programas no período de 2001 a 2009. Anais..., EnANPAD, 37, Rio de Janeiro / RJ.
Meirelles, D. S. E., & Camargo, Á. A. B. (2014). Capacidades dinâmicas: o que são e como identificá-las? Revista de Administração Contemporânea, 18(Edição Especial), 41-64.
Meissner, P., & Wulf, T. (2013). Cognitive benefits of scenario planning: its impact on biases and decision quality. Technological Forecasting and Social Change, 80(4), 801-814.
Morais, N. M. de, Forte, S. H. A. C., & Oliveira, M. do C. (2015). Proposição de método para avaliar a maturidade do processo de cenários nas organizações. Revista de Administração Mackenzie, 16(2), 214-244.
Moritz, G. de O. et al. (2013). A Pós-graduação brasileira: evolução e principais desafios no ambiente de cenários prospectivos. Future Studies Research Journal, 5(2), 03-34.
Moritz, G. de O., Nuner, R., & Pereira, M. F. (2008). Os métodos de prospecção de cenários e sua aplicação nas organizações: um estudo de caso no período 1998-2008. Revista de Administração da FACES, 7(2), 68-83.
Moro, A. B. et al. (2014). Clima organizacional: fatores significativos na percepção de docentes e discentes vinculados a programas de pós-graduação. Revista Gestão Universitária na América Latina, 7(3), 01-21.
O'Brien, F. A., & Meadows, M. (2013). Scenario orientation and use to support strategyd evelopment. Technological Forecastingand Social Change, 80(4), 643-656.
Oliveira, O., & Forte, S. (2009). A indústria bancária brasileira: construindo cenários prospectivos e identificando as estratégias de utilização mais provável. Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, 64-77.
Oliveira, O. V. de et al. (2017). Atirou no que viu, acertou no que não viu. Revista Alcance, 24(1), 129-146.
Oliveira, O. V. de, & Forte, S. H. A. C. (2014). Estratégias e ferramentas competitivas das MPEs na região Nordeste. Revista da Micro e Pequena Empresa, 8(2), 18-37.
Porter, M. E. (1980). Competitive strategy: techniques for analyzing industries and competitors. New York: Free Press.
Porto, C., & Régnier, K. (2003). O ensino superior no mundo e no Brasil: condicionantes, tendências e cenários para o horizonte 2003-2025: uma abordagem exploratória. Dez.
Postma, T. J. B. M., & Liebl, F. (2005). How to improve scenario analysis as a strategic management tool? Technological Forecasting & Social Change, 72, 161-173.
Rao, P. S. R. S. (2013). Sampling methodologies with applications. Boca Raton: Chapman & Hall/CRC.
Richards, L., O'shea, J., & Connolly, M. (2004). Managing the concept of strategic change within a higher education institution: the role of strategic and scenario planning techniques. Strategic Change, 13(7), 345-359.
Rieckmann, M. (2012). Future-oriented higher education: which key competencies should be fostered through university teaching and learning? Futures, 44(2), 127-135.
Rocha Neto, I. Prospectiva da pós-graduação no Brasil (2008 - 2022). Revista Brasileira de Pós-Graduação, 7(12), 58-79.
Santos, J. E. A. dos, & Cândido, G. A. (2013). Estrutura de governança em arranjos produtivos locais: uma aplicação no arranjo calçadista no município de Campina Grande/PB. Anais..., Encontro de Estudos em Estratégia, 4, Bento Gonçalves.
Silva, A. T. B. da et al. (2013). Cenários prospectivos para o comércio internacional de etanol em 2020. Revista de Administração da USP, 48(4), 727-738.
Silva, M. C. da, & Forte, S. H. A. C. (2016). Estratégias de criação de valor compartilhado a serem adotadas diante de cenários prospectados para a indústria da construção civil no Ceará. Future Studies Research Journal, 8(3), 227-254.
Sobreira, M. do C., Machado, C. O., Rebouças, C. Q., & Forte, S. H. A. C. (2014). Cenários prospectivos no combate ao turismo sexual internacional em Fortaleza. Revista Turismo – Visão e Ação – Eletrônica, 16(2), 416-449.
Sousa, J. R. de, Forte, S. H. A. C., & Oliveira, O. V. de. (2012). Recursos estratégicos no cenário 2009/2015 das IESS particulares da região nordeste do Brasil. Revista Ibero-Americana de Estratégia, 11(2), 91-119.
Spada, E., & Forte, S. H. A. C. (2018). Cenários prospectivos das universidades corporativas no Brasil – 2030. Future Studies Research Journal, 10(2), 198-213.
Thiesen, J. da S., Garcez, E. F., & Guimaraes, J. E. (2014). Prospecção de cenários em educação: dos desafios do presente às possibilidades de futuro. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 9(1), 1-17.
Vasconcelos, F. C., & Cyrino, Á. B. (2000). Vantagem competitiva: os modelos teóricos atuais e a convergência entre estratégia e teoria organizacional. Revista de Administração de Empresas, 40(4), 20-37.
Walsh, P. R. (2005). Dealing with the uncertainties of environmental change by adding scenario planning to the strategy reformulation equation. Management Decision, 43(1), 113-122.
Wright, G., & Goodwin, P. (2009). Decision making and planning under low levels of predictability: Enhancing the scenario method. International Journal of Forecasting, 25(4), 813-825.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Pensamento & Realidade
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os autores concedem à revista todos os direitos autorais referentes aos trabalhos publicados. Os conceitos emitidos em artigos assinados são de absoluta e exclusiva responsabilidade de seus autores.
