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No. 10/11 (2000)

Publié-e: 2019-02-11

Editorial

  • Editorial

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Artigos

  • As apropriações do pensamento de Vygotsky no Brasil: um tema em debate

    Maria Teresa de Assunção Freitas
    • PDF (Português (Brasil))
  • A "aprendizagem ao longo da vida". Análise crítica de um conceito e de uma política

    Rui Canário
    • PDF (Português (Brasil))
  • Pensamento e reflexão: John Dewey

    Marcos Antônio Lorieri
    • PDF (Português (Brasil))
  • Formação do educador - uma discussão dos saberes que integram o processo

    Marília Claret Geraes Duran, Dalva Rachel Coelho do Nascimento
    • PDF (Português (Brasil))
  • Desenvolvimento profissional na escola: a experiência do vocacional

    Moacyr da Silva
    • PDF (Português (Brasil))
  • Evasão escolar na pós-graduação: estudo de um caso

    Abigail Alvarenga Mahoney, Laurinda Ramalho de Almeida, Melania Moroz
    • PDF (Português (Brasil))
  • Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo

    Marli E. D. Afonso de André
    • PDF (Português (Brasil))
  • Práticas neoliberais na universidade: reflexões sobre a formação em psicologia/educação

    Deise Mancebo, Marisa Lopes da Rocha
    • PDF (Português (Brasil))
  • Publicidade, televisão e juventude

    Luiz Carlos Carneiro de Faria e Souza
    • PDF (Português (Brasil))

Compartilhando

  • Entrevista reflexiva; um olhar psicológico para entrevista em pesquisa

    Heloisa Szymanski
    • PDF (Português (Brasil))

Qualis

Qualis: A2
Área do conhecimento: Educação

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