Práticas religiosas significativas para renovação de fé e esperança em tempos comuns e pandêmicos

Joana dArc Araujo Silva

doi:10.23925/ua.v24i38.55752

Autores

Joana dArc Araujo Silva Faculdade Unida de Vitória, FUV, Esp´ítiro Santo https://orcid.org/0000-0002-2142-7981

DOI:

https://doi.org/10.23925/ua.v24i38.55752

Palavras-chave:

Enfrentamento religioso, Religião, Coronavírus

Resumo

No que se refere às práticas voltadas para a saúde, observa-se uma constante influência de aspectos religiosos, seja na cura ou no tratamento das enfermidades. Nesse entendimento, nos dias atuais, a religião tem um sério desafio, pois com o surgimento de uma nova pandemia colocam em prática todas as ações de fé dos fiéis, como também de concordância das suas práticas com as observações e regras impostas pelos órgãos de saúde pública. Esse artigo é uma revisão de literatura sobre a religiosidade em período pandêmico. Serão abordados, os aspectos históricos, conceitos sobre a nova epidemia do Coronavírus no Brasil e no mundo; elencando diálogos que proporcionam o redobrar da fé para combater a pandemia em um nível espiritual; enfatizando a abordagem da mídia pode ajudar os fiéis a ficar mais próximo da religiosidade e manter sua saúde. Como conclusão, é possível perceber que ter fé e esperança são sinônimos de ações para que o ser humano possa ter religiosidade e espiritualidade enfrentar e superar desafios que são postos, renovando a fé, o enfrentamento de doença, obtendo melhorias na qualidade de vida.

Biografia do Autor

Joana dArc Araujo Silva, Faculdade Unida de Vitória, FUV, Esp´ítiro Santo

Graduada em

Direito/2019

Normal Superior/2007

Letras: Português/Inglês e suas Literaturas/2006

Pedagogia (Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica)/1991

Especializada em

Ensino de Filosofia para o Ensino Médio/2018

Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância – PIAGEAD/2017

Gestão de Políticas Públicas/2012

Educação Empreendedora/2012

Mídias na Educação/2010

Prática de Letramento/2010

Inspeção Escolar/2009

Psicologia Educacional/1992

Psicopedagogia/1994

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