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Georgia Tath Lima de Oliveira
http://lattes.cnpq.br/6025170705226546

Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Brasil

Aluna do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual de Ceará (UECE). Aluna do 8º semestre do curso de Graduação Licenciatura em Letras/Espanhol - Universidade Estadual do Ceará (UECE) (ingresso como graduada: 2013.2). Professora-bolsista de língua espanhola do Núcleo de Línguas Estrangeiras (NLE) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), Campi Itaperi e Fátima. Bolsista CAPES. Foi bolsista de iniciação científica, IC - UECE e PIBIC/CNPq, entre os anos de 2014 e 2016. Graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (UFC) (2006.2)

Aluiza Alves de Araújo
http://lattes.cnpq.br/4488551503886186

Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Brasil

Professora doutora do Curso de Graduação em Letras e do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia.

Rakel Beserra de Macêdo Viana
http://lattes.cnpq.br/9104907768856581

Universidade Estadual do Ceará - UECE
Brasil

Mestranda em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará – UECE (início 2017), Graduada em Letras Português/Inglês pela mesma instituição, na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos - UECE/FAFIDAM (2007). Especialista em Gestão Educacional (2009) e em Ensino de Língua Inglesa (2012). Tem experiência no Ensino Básico com desenvolvimento de Projetos de Leitura e Escrita e no Ensino Superior em Educação à Distância.