CRENÇAS DE PROFESSORES DE INGLÊS – LE SOBRE A GRAMÁTICA E O ENSINO DA GRAMÁTICA

Autores

  • Marcia Regina Pawlas Carazzai
  • Gloria Gil

Palavras-chave:

teachers’ beliefs, grammar teaching, grammar

Resumo

This article reports on a qualitative study on teachers’ beliefs about grammar and grammar teaching. The study aimed at investigating nine in-service EFL teachers’ beliefs about grammar, the functions the teachers attribute to grammar and grammar teaching in the EFL classroom, and the sources which influence these teachers’ beliefs.

Downloads

Como Citar

Carazzai, M. R. P., & Gil, G. (2010). CRENÇAS DE PROFESSORES DE INGLÊS – LE SOBRE A GRAMÁTICA E O ENSINO DA GRAMÁTICA. Intercâmbio, 14. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/3943

Edição

v. 14 (2005)

Seção

Seção II - Linguagem e Educação

Licença

Copyright (c) 1969 Marcia Regina Pawlas Carazzai, Gloria Gil

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.