Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, Brasil
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Psicologia da Educação n. 44 (2017) - Artigos
LEARNING DESIGN E TECNOLOGIAS: CRIAÇÃO DE AMBIENTES COLABORATIVOS PARA A APRENDIZAGEM
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