Las emociones en el curso de la vida Un marco conceptual

Autores

  • Ricardo Iacub Universidade de Buenos Aires (UBA) e Universidade de Mar del Plata e Rosario.

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2013v16iEspecial16p15-39

Palavras-chave:

Emociones-curso de la vida, Envejecimiento, Vejez.

Resumo

El objetivo de este artículo es revisar los principales estudios sobre las emociones, desde los estudios clásicos hasta las nuevas conceptualizaciones particularmente referidas al curso vital. Se focalizará sobre los cambios que se producen en el curso vital a nivel del desarrollo emocional y las teorías eemergentes que analizan la complejidad de las emociones, la
regulación y reactividad emocional, las demandas cognitivas a nivel del procesamiento y la incidencia a nivel cerebral.

Biografia do Autor

Ricardo Iacub, Universidade de Buenos Aires (UBA) e Universidade de Mar del Plata e Rosario.

Licenciado en Psicología. Doctor en Psicología. Prof. Asociado Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires Docente de posgrado. Investigador y Codirector de proyectos. Facultad de Psicología. Pesquisador do Curso de Pós-Graduação em PsicoGerontologia/UBA (Argentina) e Universidade de Mar del Plata e Rosario (Arg.).

E-mail: ricardoiacub@gmail.com

Downloads

Como Citar

Iacub, R. (2013). Las emociones en el curso de la vida Un marco conceptual. Revista Kairós-Gerontologia, 16(Especial16), 15–39. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2013v16iEspecial16p15-39

Edição

v. 16 (2013): Número Especial 16 - Las emociones a través del curso vital y la Vejez

Seção

Artigos

Licença

Kairós Gerontologia é detentora dos direitos autorais de todos os artigos publicados por ela. A reprodução total dos artigos desta revista em outras publicações, ou para qualquer outro fim, por quaisquer meios, requer autorização por escrito do editor deste periódico. Reproduções parciais de artigos (resumo, abstract, mais de 500 palavras de texto, tabelas, figuras e outras ilustrações) deverão ter permissão por escrito do editor e dos autores.