Educação infantil e perspectiva construtivista

Silvia Parrat Dayan

Resumo


O presente texto constitui uma análise sobre o problema da separação “cuidareducar” na área da educação infantil. Ao mesmo tempo, é analisada a perspectiva interacionista e construtivista como uma possibilidade pedagógica interessante a se utilizar nesta área

Palavras-chave


educação infantil; cuidar-educar; perspectiva interacionista e construtivista

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