A viabilidade jurídico-legal da oferta de cursos de graduação a distância em direito

Tertuliano  Soares e Silva; Jardelino  Menegat

doi:10.23925/ddem.v.1.n.4.57729

Authors

Tertuliano Soares e Silva Universidade Católica de Petrópolis - UCP, Petrópolis, RJ https://orcid.org/0000-0003-3101-351X
Jardelino Menegat Universidade Católica de Petrópolis - UCP, Petrópolis, RJ https://orcid.org/0000-0003-4003-8882

DOI:

https://doi.org/10.23925/ddem.v.1.n.4.57729

Keywords:

Legal Education, Distance Learning, Higher Education, Educational Law

Abstract

The quality expansion of distance learning undergraduate courses in Brazil in recent decades is a reality and has raised the question of the legal-pedagogical feasibility of offering an undergraduate course in Law in the distance learning modality. This article aims to identify the feasibility for Brazilian HEIs to offer an undergraduate course in Law at Distance considering the National Curriculum Guidelines for Law Courses (Resolution CNE/CES number 5, of 12/17/2018) and for the Higher Distance Learning Courses (MEC Resolution nº 1, of March 11, 2016 and related). The methodology was based on a qualitative research in the form of documents and literature review. First, the legal diplomas relevant to the subject were studied, with emphasis on the Opinion CEJ/OAB 2007.1803254-05/2007 and the exordial of the process nº 1034657-04.2019.4.01.3400 - both official documents produced by the OAB. Then, in the bibliographic phase, works by RODRIGUES (2018), BIELSCHOWSKY (2018), SANTOS (2011), VENÂNCIO FILHO (2011), MELO FILHO (2008), BASTOS (1998), among other relevant authors. The development made it possible to understand the application of constitutional norms and related legislation to legal curricula and the regulatory framework of Legal Education and Distance Learning Education (DE) in Brazil. It was concluded that there are no normative impossibilities for there to be undergraduate courses in Law in the distance modality, as well as delimiting the problem that involves the OAB and MEC in their regulatory roles in the offer of distance undergraduate courses in Law in Brazil .

Author Biographies

Tertuliano Soares e Silva, Universidade Católica de Petrópolis - UCP, Petrópolis, RJ

Son of Eurides Soares e Silva, Professor of History. Doctoral candidate in Education at the Catholic University of Petrópolis. Master in Constitutional Law from the Fluminense Federal University, Master's student in Professional and Technological Education from the Postgraduate Program of the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education, Postgraduate student in Civil Law from the Law School of Fundação Escola Superior do Ministério Público, Specialist in Educational Law and also in School Administration and Supervision from Universidade Cândido Mendes, in People Management and Social Projects from the Federal University of Itajubá, in Planning, Implementation and Management of Distance Education from Universidade Federal Fluminense, MBA in Business and Competitive Intelligence at the Federal University of the State of Rio de Janeiro, Master's Student in Education at the Federal Institute of Rio de Janeiro, Pedagogue at the University of the State of Rio de Janeiro, Bachelor of Laws at Centro Universitário Augusto da Motta, Lawyer (OAB-RJ 236427), graduated in Tourism Management Technology from CEFET-RJ and also has incomplete training in Licentiate (UFF) and Bachelor (UFRGS) in physics (interrupted) by UFF and UFRGS respectively. And he carried out studies in the Stricto Sensu Postgraduate Program at the Master's level in Social Psychology at the Salgado de Oliveira University. He worked as a Teaching Professor in Higher Education in the subjects of "Constitutional Law", "Human and Fundamental Rights", "Fundamentals of Law" at Faculdades Paraíso - Grupo Lusófono, and in the subjects "Law and Work", "Arts and Education", " Inclusive Education" and "Advanced Seminars in Special Education" as Tutor-Professor at the Federal University of the State of Rio de Janeiro. In high school and preparatory courses he taught physics, chemistry, mathematics, sociology and philosophy. He has a technical course in Real Estate Transactions by the Instituto Formar Brasil and qualified for insurance brokerage in all branches by the Escola de Negócios e Seguros. He is a social entrepreneur (www.espartah.org) and has served as an entrepreneur in the education, engineering and insurance sectors. Military Reserve Officer 2nd Class of the Brazilian Navy. He is interested in research in the areas of Legal Education, Constitutional Law, Consumer Law in Tourism, Distance Education, Third Sector, Project Management and Social Entrepreneurship.

Jardelino Menegat, Universidade Católica de Petrópolis - UCP, Petrópolis, RJ

Degree in Pedagogy from La Salle University, Canoas; degree in Science and Mathematics from the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUC-RS), Bachelor of Theology from the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS). Specialist in Higher Education Methodology from Universidade La Salle, Canoas, RS, specialist in Administration and School Supervision from the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (PUCRS), specialist in Business Administration from Fundação Getúlio Vargas (FGV), Rio de Janeiro . Master in Knowledge Management and Information Technology from the Catholic University of Brasília, UCB. Doctor in Education from La Salle University, Canoas, RS. Doctor in Business Administration from the Universidad de La Empresa, Montevideo, Post-Doctor in Education from the Fluminense Federal University, UFF, Rio de Janeiro. He is currently a permanent professor at the Postgraduate Program in Education at the Catholic University of Petrópolis, UCP, Rio de Janeiro. Dean of Unilasalle in Rio de Janeiro, Director of Colégio La Salle Abel and Escola La Salle Rio de Janeiro. Course and institutional evaluator at MEC - National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira - Inep, evaluator of academic articles from several national journals. He was Director of several educational institutions of the La Salle Network and Rector of the Catholic University of Brasília - UCB. He advises institutions, particularly in continuing education, management, planning and strategic management.

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