Contra-Público se tornando literalmente público? : estudo moral sobre o direcionamento dos recursos obtidos em loterias no Rio Grande do Sul

Ricardo Cortez Lopes

doi:10.23925/ddem.v.2.n.11.66232

Autores/as

Ricardo Cortez Lopes Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS https://orcid.org/0000-0003-0808-7203

DOI:

https://doi.org/10.23925/ddem.v.2.n.11.66232

Palabras clave:

LOTERGS, Purification of gambling, Law on Lotteries, Gambling

Resumen

El juego es un fenómeno inevitable (un contrapúblico), que automáticamente llevó a la creación de leyes que lo regulan (lo hacen público). El objetivo fue estudiar, en este espacio, un proceso de "limpieza" de los recursos recaudados a través de esta actividad a través de su transformación en fondos públicos, explorando el caso de LOTERGS, la lotería estatal más antigua de Brasil. El estudio fue cualitativo, con un análisis jurídico y doctrinal basado en la valoración de los textos presentes en los documentos seleccionados. Se evaluaron una serie de textos en relación con su finalidad, detectando la forma en que la moralidad está implicada en la elección del uso del recurso. Los resultados indican que existe una gran variedad de propósitos para un mismo juego, lo que indica múltiples procesos de efervescencia.

Biografía del autor/a

Ricardo Cortez Lopes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

Profesor, sociólogo, historiador, comunicador, doctor en sociología e investigador brasileño. Ingresó a la Universidad Federal de Rio Grande do Sul en el primer semestre de 2007, y actualmente se centra en estudios de Sociología de la Educación. En 2011 ingresó al Centro de Estudios Religiosos en el primer semestre. Investigado en el área de Sociología (Maestría), en relación a las morales religiosas y ateas en el ámbito universitario. Ha investigado en el área de Sociología de la Moral (moral atea y religiosa), Teorías de la Secularización, Ateísmo, Movimiento Social Ateo, Modernidad, Postmodernidad, Teoría Sociológica, Teoría del Conocimiento y Pensamiento Político-Religioso. También está interesado en el área de la Enseñanza de la Sociología, con experiencia en los niveles de educación básica y superior.

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