Becoming philosophe
constructing academic and professional legitimacy in early 19th-Century France
DOI:
https://doi.org/10.23925/politica.v13i2.74564Keywords:
Degérando, Laromiguière, Royer-Collard, Cousin, academic disciplinesAbstract
The years 1810-1820 are a blind spot in the historiography of academic French philosophy. However, they correspond to the formalization of disciplinary and professional standards, associated with the institutional birth of the history of philosophy. This article analyzes the strategies used to justify the institutionalization of the history of philosophy. More specifically, it shows that the presentation of philosophy as a science functions primarily as a rhetorical device rather than is grounded in an actual transformation of intellectual practices.
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