Somar esforços para transformar

Taiza Adrião Cruz, Érica Aparecida França, Gilmar Falco Júnior, Danielle dos Santos Francisco, Joelma de Fátima Godinho, Rogério Simão, Fátima Ayres de Araújo Scattolin

Resumo


Este relato de experiência surge como resultado da nova metodologia adotada no Curso de Enfermagem da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo no ano de 2007. A atividade foi desenvolvida em uma escola no Bairro Aparecidinha, em Sorocaba/SP. Na entrevista com os professores, estes demonstraram preocupação em relação ao comportamento dos alunos e com o baixo rendimento escolar. Os relatos indicaram também que no bairro faltam espaços de lazer para esses jovens. Esta intervenção, que é a 2ª edição de “Somar esforços para transformar”, foi chamada de “Cinema, pipoca e conversa”. Constitui um projeto piloto e pretende se estender às outras séries da escola. Teve como objetivos: promover uma maior integração entre os jovens do bairro, estimulá-los à reflexão a respeito da realidade na qual estão inseridos e facilitar a criação de espaços de convivência e lazer. Participaram do encontro 29 jovens, da 7ª série A, com média de idade de 14 anos, sendo 18 meninas. Utilizamos os filmes “Quem mexeu no meu queijo” e “O poder da visão” como evento de aproximação e ponto de partida para a discussão. Foi realizada, também, uma dinâmica de socialização onde todos os elementos/significados foram explorados. Ao final da atividade, foi solicitado que cada aluno fizesse por escrito um relato do significado daquela reunião. Na análise dos discursos ficou claro que essa atividade os fez perceber que mesmo as situações mais adversas podem ser mudadas. Falaram da conquista da cidadania e da necessidade do estudo como uma das formas para criar possibilidades. Para os alunos da graduação, mais uma vez ganhou visibilidade a prática voltada à comunidade, que atua especialmente na inclusão social, na convivência e na comunicação, possibilitando aumentar o compromisso e fortalecer o vínculo entre os estudantes e os jovens da comunidade.

Palavras-chave


comunidade; promoção da saúde; educação

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