The Aesthethic and The Afro Brazil Museum

Possibility of implementing Law 11.645/08 in public schools in the city of São Paulo

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23925/2675-8253.2022v3n1A3

Keywords:

Museu Afro Brasil, Lei 11.645/08, Estética, Repressão

Abstract

The Afro Brazil Museum is necessary to understand the importance of retaking concepts appropriated by hegemonic groups. In this direction, this study aims to contribute to the implementation of Law 11.645/08 in the public schools of the city of São Paulo through the Afro-Brazil Museum. The argumentation of Hebert Marcuse in Eros and Civilization is used, where the possibility of a non-repressive society is discussed through the aesthetic formality and its revaluation in the pulsional game, which helps us understand how art can become a means for a possible society where there would be different principles from the current one.

Author Biographies

Gabriel da Silva Brito, Universidade Federal de São Paulo

Graduando do curso de Licenciatura em Filosofia pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (EFLCH-Unifesp). Participa do Grupo de Estudo e Pesquisa em Processos Educativos e Perspectiva Histórico-Cultural (GEPPEDH). Participa do Projeto de Mapeamento das Comunidades Tradicionais de Matriz Bantu na cidade de São Paulo. Desenvolve pesquisa no campo da Educação, atuando especificamente nos seguintes temas: Interseccionalidade entre Raça e Gênero; Filosofia da Educação; Racismo Recreativo e Relações étnico-raciais.

Marcos Jesus Alves Monteiro da Silva, Universidade Federal de São Paulo

Graduando no curso de Filosofia pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).

References

ALMEIDA, Sílvio Luiz de. O que é racismo estrutural? Belo Horizonte (MG): Letramento, 2018.

AMARO, de Melo Pessanha, Eliseu. “DO EPISTEMICÍDIO: AS ESTRATÉGIAS DE MATAR O CONHECIMENTO NEGRO AFRICANO E AFRODIASPÓRICO.” Problemata 10.2 (2019): 167–194. Problemata. Web.

BRASIL. Lei 11.645/08 de 10 de Março de 2008. Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília.

BULFINCH, Thomas.O livro de ouro da mitologia: (a idade da fábula : histórias de deuses e heróis, Trad. David Jardim Júnior. 26. ed., Rio de janeiro: Ediouro Publicações, 2002.

CARNEIRO, Aparecida Sueli; FISCHMANN, Roseli. A construção do outro como não-ser como fundamento do ser. 2005.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005, p.96 – 124.

COSTA E SILVA, Alberto da. O Brasil e a África e o Atlântico no século XIX. Estudos Avançados. São Paulo, V.8, n. 21 maio/ago, 1994.)

GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América latina. Trad, Sérgio Faraco. São Paulo: L&PM, 2010.

JIMENEZ, Marc. O que é estética?. 3° ed., Rio Grande do Sul: Unisinos, 1999.

MBEMBE, Achille. Crítica da razão negra. Lisboa: Antígona, 2014.

MATOS, Isla Andrade Pereira de. Ação educativa do Museu Afro Brasil: educação patrimonial no combate à discriminação étnico-racial / Isla Andrade Pereira de Matos. - Campinas: PUC-Campinas, 2013. 161p.

MARCUSE, Herbert. Eros e Civilização Uma Interpretação Filosófica do Pensamento de Freud. 6° ed., Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1975.

Museu Afro Brasil. pág web: http://www.museuafrobrasil.org.br/programacao-cultural/exposicoes/longa-duracao. Confecção própria.

NIETZSCHE, F. Considerações extemporâneas. Terceira Parte: Schopenhauer como educador. Trad. Giovane Rodrigues e Tiago Tranjan. São Paulo: Mundaréu, 2018.

KANT, Immanuel. Crítica da Faculdade do juízo, trad. Valério Rohden e António Marques – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.

SCHILLER, F. Cartas Sobre a Educação Estética da Humanidade [1795]. Trad. port. Roberto Schwarz. São Paulo: EPU, 1991.

SILVA, Nelson Fernando Inocêncio da. Museu afro Brasil no contexto da diáspora: dimensões contra-hegemônicas das artes e culturas negras / Nelson Fernando Inocêncio da Silva. -- 2013. 200 f.: il.; 30cm.

Downloads

Published

2022-09-29

How to Cite

Brito, G. da S. ., & Silva, M. J. A. M. da . (2022). The Aesthethic and The Afro Brazil Museum: Possibility of implementing Law 11.645/08 in public schools in the city of São Paulo. Revista Avesso: Pensamento, Memória E Sociedade, 3(1). https://doi.org/10.23925/2675-8253.2022v3n1A3

Issue

Vol. 3 No. 1 (2022)

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2022 Revista Avesso: Pensamento, Memória e Sociedade

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.