O Estético e o museu afro brasil

possibilidade de implementação da Lei 11.645/08 em escolas públicas da cidade de São Paulo

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.23925/2675-8253.2022v3n1A3

Mots-clés :

Museu Afro Brasil, Lei 11.645/08, Estética, Repressão

Résumé

O Museu Afro Brasil é necessário para entender a importância da retomada de conceitos apropriados por grupos hegemônicos. Nessa direção, este estudo visa contribuir para a implementação da Lei 11.645/08 nas escolas públicas da cidade de São Paulo através do Museu Afro Brasil. Usa-se a argumentação de Herbert Marcuse na obra Eros e Civilização, onde discute-se a possibilidade de uma sociedade não-repressiva por meio da formalidade estética e sua re-valorização no jogo pulsional, o que nos ajuda a entender como a arte pode tornar-se um meio para uma possível sociedade onde houvessem princípios diferentes do em voga.

Bibliographies de l'auteur-e

Gabriel da Silva Brito, Universidade Federal de São Paulo

Graduando do curso de Licenciatura em Filosofia pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (EFLCH-Unifesp). Participa do Grupo de Estudo e Pesquisa em Processos Educativos e Perspectiva Histórico-Cultural (GEPPEDH). Participa do Projeto de Mapeamento das Comunidades Tradicionais de Matriz Bantu na cidade de São Paulo. Desenvolve pesquisa no campo da Educação, atuando especificamente nos seguintes temas: Interseccionalidade entre Raça e Gênero; Filosofia da Educação; Racismo Recreativo e Relações étnico-raciais.

Marcos Jesus Alves Monteiro da Silva, Universidade Federal de São Paulo

Graduando no curso de Filosofia pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).

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Publié-e

2022-09-29

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Brito, G. da S. ., & Silva, M. J. A. M. da . (2022). O Estético e o museu afro brasil: possibilidade de implementação da Lei 11.645/08 em escolas públicas da cidade de São Paulo. Revista Avesso: Pensamento, Memória E Sociedade, 3(1). https://doi.org/10.23925/2675-8253.2022v3n1A3

Numéro

Vol. 3 No. 1 (2022)

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