THE STRENGTH OF THE TEACHING CASE AS A LEARNING TOOL IN APPLIED SOCIAL SCIENCES IN UNDERGRADUATE EDUCATION: AN EXPERIENCE REPORT
DOI:
https://doi.org/10.23925/2595-4865.2025v2n19.73497Keywords:
Teaching case, Distance learning, Commercial management, Experience reportAbstract
The J&F Institute is an educational organization that uses teaching cases as a method in elementary and high school levels of the technical course in Administration. Building on the success observed in applying this methodology in Basic Education, this ongoing research consists of an experience report to demonstrate how, upon obtaining approval for its Distance Learning (DL) program in Commercial Management, the Institute was able not only to implement the cases but also to engage students in a way that resulted in high satisfaction with the course delivered.
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