Do paradigma científico ao paradigma ético-estético e político: a arte como perspectiva nas soluções educacionais

Auteurs

  • Marisa Lopes da Rocha

DOI :

https://doi.org/10.2354/cs.v1i2.38133
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Publiée

2018-07-03

Numéro

Vol. 1 No 2 (1993): Dossiê Linguagens

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