Aquisição de acento de palavra do inglês por falantes de português brasileiro

Autores

  • Carina Silva Fragozo Universidade de São Paulo
  • Raquel Santana Santos Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.1590/1678-460X202238240456

Palavras-chave:

acento primário, sílaba, aquisição fonológica, segunda língua

Resumo

Este artigo trata da aquisição do acento primário do inglês por falantes de português brasileiro. O objetivo é observar se falantes não nativos conseguem modificar a noção de sílaba pesada do português (equivalente a sílaba com rima ramificada) para a do inglês (equivalente a núcleo ramificado). Os resultados indicaram que o nível de proficiência é significante, mas que o segmento da sílaba final e a possibilidade de epêntese afetam ainda mais os resultados. Os resultados nos permitem defender que, apesar da grande influência da L1 nos níveis de proficiência iniciais, a reparametrização (nos moldes de Chomsky 1982) é possível.

Biografia do Autor

Carina Silva Fragozo, Universidade de São Paulo

Doutora pelo Departamento de Linguística da Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2010) e Graduada em Letras - Inglês pela mesma universidade (2007). Tem experiência no ensino de língua inglesa e trabalhou como especialista de projeto linguístico na empresa Google Brasil. Seus interesses de pesquisa são: aquisição de segunda língua, fonética e fonologia.

Raquel Santana Santos, Universidade de São Paulo

Possui graduação em Letras e Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1993), mestrado (1995) e doutorado (2001) em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas e Livre-Docência pela Universidade de São Paulo (2007). Fez parte de seu doutorado na University of Southern California - USA (1998-1999) e pós-doutorados na Radboud Universiteit Nijmengen - Holanda (2004-2005,2007). Atualmente é participante de grupos de pesquisa da Universidade de São Paulo e da Universidade Estadual de Campinas, de projeto temático na Universidade de São Paulo, e coordenadora um grupo de pesquisa em Aquisição do Ritmo, além de ser professora do Departamento de Lingüística da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Psicolingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: fonologia, aquisição da linguagem, aquisição, ritmo e aquisição fonológica.

Referências

Archibald, J. (1992). Transfer of L1 parameter settings: Some empirical evidence from Polish metrics. Canadian Journal of Linguistics 37, 301-340. https://doi.org/10.1017/S0008413100019903

Archibald, J. (1993a). Language learnability and L2 phonology: The acquisition of metrical parameters. Kluwer.

Archibald, J. (1993b). The learnability of English metrical parameters by adult Spanish speakers. International Review of Applied Linguistics 31, 129-42. https://www.proquest.com/openview/ed9f288003e55cf5429b65ce91fabd21/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1816531 (acesso 14 de dezembro, 2021).

Archibald, J. (2014) (Ed). Phonological acquisition and phonological theory. Psychology Press.

Bisol, L. (1989). O ditongo na perspectiva da fonologia atual. D.E.L.T.A, 5(2), 185-224.

Bisol, L. (2013). O acento: duas alternativas de análise. Organon, 28(54), 281-321 https://doi.org/10.22456/2238-8915.41192

Câmara Jr, J. M. (1977). Princípios de linguística geral. 5ª ed. Padrão.

Câmara Jr., J. M. (1972). Estrutura da língua portuguesa. Vozes.

Chomsky, N. (1982). Principles and parameters in syntactic theory. In N. Hornstein, & D. Lightfoot (Eds.), Explanation in linguistics: The logical problem of language acquisition. (pp. 32-75). Longman.

Chomsky, N. (1986) Knowledge of language: Its origin, nature and use. Praeger.

Clements, G. (1990). The role of the sonority cycle in core syllabification. In J. Kingston, & M. Beckman (Eds.), Papers in laboratory phonology (pp. 283-333). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511627736.017

Collischonn, G. (1996). A Sílaba em português. In L. Bisol (Ed.), Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro (pp. 91-123). EDIPUCRS.

Collischonn, G. (2003). A epêntese vocálica no português do sul do Brasil. In L. Bisol, & C. Brescancini (Eds.), Fonologia e variação: Recortes do português brasileiro (pp. 285-297). EDIPUCRS.http://dx.doi.org/10.5380/rel.v61i0.2892

Council of Europe (2001). Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment. Cambridge University Press. https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages (acesso 14 de dezembro, 2021).

Fragozo, C. (2017). Aquisição de regras fonológicas do inglês por falantes de português brasileiro. [Tese de doutorado]. Universidade de São Paulo. https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-21122017-124449/publico/2017_CarinaSilvaFragozo_VCorr.pdf (acesso 14 de dezembro, 2021).

Garcia, G. (2012). Aquisição de acento primário em inglês por falantes de português: uma análise de derivações com sufixos não neutros via algoritmo de aprendizagem gradual - GLA. [Dissertação de mestrado]. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. http://hdl.handle.net/10183/56026 (acesso 14 de dezembro, 2021).

Goldstein, L., Chitoran, I., & Selkirk, E. (2007). Syllable structure as coupled oscillator modes: Evidence from Georgian vs. Tashlhiyt Berber. Proceedings of the XVIth international congress of phonetic sciences 16, 2153-2156. https://sail.usc.edu/~lgoldste/ArtPhon/Papers/Week%2011/TB-G_rev_all_jun11.pdf (acesso 14 de dezembro, 2021).

Hayes, B. (1980). A metrical theory of stress rules. [Tese de doutorado]. Massachussets Institute of Technology. http://hdl.handle.net/1721.1/16066 (acesso 14 de dezembro, 2021).

Hayes, B. (1982). Extrametricality and English Stress. Linguistic Inquiry 13, 227-276. https://linguistics.ucla.edu/people/hayes/papers/Hayes1982ExtrametricalityAndEnglishStress.pdf (acesso 14 de dezembro, 2021).

Hayes, B. (1995). Metrical stress theory: Principles and case studies. The University of Chicago Press.

Hogg, R., & McCully, C. B. (1987). Metrical phonology. Cambridge University Press.

Itô, J. (1986). Syllable theory in prosodic phonology. [Tese de doutorado]. University of Massachussetts. https://scholarworks.umass.edu/dissertations/AAI8701171/ (acesso 14 de dezembro, 2021).

Klein, E. & Martohardjono, G. (1999). Investigating second language grammars: Some conceptual and methodological issues in generative SLA research. In E. Klein, & G. Martohardjono (Eds.), The development of second language grammars: A generative approach (pp.3-36). John Benjamins. https://doi.org/10.1075/lald.18.02kle

Lee, S. H. (1995). Morfologia e fonologia lexical do português brasileiro. [Tese de Doutorado]. Universidade Estadual de Campinas. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270890 (acesso 14 de dezembro, 2021).

Levin, J., & Foz, J. A. (2004). Estatística para ciências humanas. 9ª ed. Pearson/Prentice Hall.

Nespor, M., & Vogel, I. (1986). Prosodic phonology. Foris Publications.

Post, A. (2010). Estratégias de reparo na atribuição do acento primário do inglês por falantes nativos de PB. [Dissertação de mestrado]. Universidade Federal de Santa Maria. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/9826 (acesso 14 de dezembro, 2021).

Santos, R. (2001). Aquisição do acento primário no português do Brasil. [Tese de doutorado]. Universidade Estadual de Campinas.

Selkirk, E. (1982). The syllable. In H. van der Hulst, & N. Smith (Eds.), The structure of phonological representations - part II (pp. 337-383). Foris Publication.

Stander, L. (2007). A aquisição do acento primário em inglês como LE: o caso das palavras sufixadas à luz da Teoria da Otimidade. [Dissertação de mestrado]. Universidade Católica de Pelotas.

White, L. (2003). Second language acquisition and universal grammar. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511815065

Yavaʂ, M. (2006). Applied English phonology. Blackwell Publishers.

Zec, D. (1995). Sonority constraints on syllable structure. Phonology 12, 85-129. http://www.jstor.org/stable/4420068 (acesso 14 de dezembro, 2021).

Zsiga, E. C. (2013). The sounds of language: An introduction to phonetics and phonology.1a ed. Blackwell Publishing Ltda.

Publicado

2023-09-09

Como Citar

Silva Fragozo, C., & Santana Santos, R. (2023). Aquisição de acento de palavra do inglês por falantes de português brasileiro. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, 38(2). https://doi.org/10.1590/1678-460X202238240456

Edição

v. 38 n. 2 (2022): Número Regular

Seção

Artigos