Relationships between vulnerability and child development
an integrative review
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2724.2024v36i2e65947Keywords:
Vulnerability, Child developmentAbstract
Introduction: The term vulnerability has been incorporated in several areas of knowledge and its use is increasingly frequent because its concept is broad and subjective, constituting a conjunction of factors, associated with different degrees, relationships with different people and in different spaces. Regarding childhood, it is considered that the child, from the moment of birth, is already inserted in the world in a scenario of vulnerability, given his dependence on the other. However, other diseases may pose a risk to its development. Goal: This study aims to identify and discuss, through an integrative review of articles selected in the Virtual Health Library (VHL) database, the relationship between vulnerabilities and child development, mapping the state of the art. Method: Inspired by Bardin, the data were categorized and analyzed to identify prevalent factors. Conclusion: It is concluded, after analyzing the studies surveyed, that there is a greater correlation between impasses in child development and social vulnerabilities and, in this type of vulnerability, the socioeconomic factor has greater expressiveness when analyzing risks to the child’s development.
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