Qualis: B2 |
Área do conhecimento: Educação Física |
Almeida, Cássia Heloíse Alcino, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, Brazil
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Distúrbios da Comunicação Vol. 30 No. 2 (2018) - Artigos
The symbolic game in speech-language intervention with children with autistic spectrum disorder
Abstract PDF (Português (Brasil)) PDF