Conocimiento de los pediatras del Valle del Itajaí acerca de la tartamudez y disfluencia del desarrollo

Resumen

Objetivo: Caracterizar el conocimiento de pediatras del Valle del Itajaí acerca de la disfluencia del desarrollo y de la tartamudez de la infancia. Métodos: Se presentó un cuestionario con preguntas cerradas para 35 pediatras distribuidos en Valle de Itajaí. Los datos fueron almacenados en un sistema de recuperación de información estructurado a través de una hoja de cálculo Excel versión 7 y analizada por distribución de frecuencia simple. Resultados: Cuanto la variable definición, 57.14% de los pediatras definieron la disfluencia del desarrollo como una etapa de adquisición del lenguaje que hay que superar y 82.86% definen la tartamudez como una ruptura involuntaria de la fluidez del habla. En la caracterización, la unión de factores observables y no observables prevaleció; cuanto la etiología, 71.43% señalaron las múltiples causas para la tartamudez y 74.28% señalan la disfluencia como una fase natural del desarrollo. 45.71% creen que hay prevención para la tartamudez, para la disfluencia del desarrollo, creen que no hay prevención. 40% indican la terapia del habla para la tartamudez y 60%, para la disfluencia. 57.14% llevarían a cabo la orientación a los padres y la referencia para la terapia del habla. Las respuestas fueron consistentes con las cuestiones planteadas por la literatura, así como, reflejan sus prácticas con los pacientes sin fluidez. De la población, 77.14% reconocen la diferencia entre los cambios investigados. Conclusión: El conocimiento de los pediatras del Valle del Itajaí sobre la disfluencia del desarrollo y de la tartamudez de la infancia es representado por la fusión de los conocimientos teóricos y empíricos. Los pediatras creen que el trabajo conjunto, el pediatra y el terapeuta del habla es eficaz cuando el diagnóstico es temprano.