Consecuencias de un diagnóstico: quésientenlasfamilias de las personas condiscapacidad?

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo destacar y discutir los sentimientos, las impresiones personales y lascaracterísticas atribuidas por la familia con respecto a tener un hijo con discapacidad. En el caso de esta investigación, todos mostraron cambios significativos del lenguaje subyacentes al diagnóstico de autismo o deparálisis cerebral. Metodológicamente se caracteriza por ser una investigación del tipo Estudio de Caso Cualitativo, con descripción numérica de las categorías. En total se encuestaron 10 sujetos. Todas las familias se sometieron a entrevistas inicialesque fueron transcritas y analizadas, resultando en un corpus de 20 informes. Como resultado, se señaló las regularidades presentes enlos discursos familiares sobre el diagnóstico de la discapacidad, organizados posteriormente en 10 categorías: visión negativa (el rechazo, el susto, la tristeza, la agresividad, el prejuicio, la dependencia, el diferente, la dificultad y la sobreprotección) y visión positiva (las potencialidades). A través de este estudio, fue posible contribuir para una mejor comprensión de las implicaciones que surgen desde el nacimiento de estos niños en la familia, así como construir un material que proporcione subsidios y medios a los profesionales que pretenden apoyar tales sufrimientos en la clínica fonoaudiológica y colaborar con estas familias en el afrontamiento de sus angustias y expectativas, dándoles la posibilidad de establecer una nueva visión del niño con discapacidad..