Desarrollo del lenguaje en el síndrome de Down: análisis de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2724.2017v29i2p354-364Palabras clave:
Fonoaudiologia, Lenguaje, Desarrollo del lenguaje, Síndrome de Down.Resumen
El síndrome de Down es una condición genética que resulta de la presencia adicional de un cromosoma 21, que puede generar varios problemas de salud durante el desarrollo del sujeto. Uno de estos problemas es el retraso en el desarrollo del lenguaje y de la cognición del niño, con un mayor déficit en el lenguaje expresivo que en la comprensión. Por eso, la intervención fonoaudiológica temprana es esencial para la promoción de mejores habilidades de comunicación de los sujetos con el síndrome. Este estudio tuvo como objetivo analizar la producción científica nacional sobre el desarrollo del lenguaje y de la comunicación en el síndrome de Down y las intervenciones tempranas en esta población. Para esto, se realizó una búsqueda de artículos en bases de datos de periódicos, tesis y disertaciones, utilizando la combinación de las siguientes palabras clave: “lenguaje”, “síndrome de Down” y “desarrollo del lenguaje”. Se obtuvieron 106 publicaciones que tuvieron sus títulos y resúmenes analizados. Se identificó que 20 estudios contemplaban el tema investigado, éstos fueron analizados en su totalidad. Se encontró que el consenso es la presencia de un déficit en el desarrollo del lenguaje, en comparación con el proceso de niños con desarrollo típico; que esta población usa mas las producciones gestuales y que eso puede favorecer la adquisición del léxico; y que la intervención fonoaudiológica es eficaz para el desarrollo del lenguaje en el síndrome de Down.Descargas
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Derechos de autor 2017 Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, Isabelle Cahino Delgado, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante
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