Entrenamiento auditivo computarizado en una adolescente portadora de neurofibromatosis tipo 2

Autores/as

  • Eduarda Pazini Universidade Federal de Santa Maria
  • Pâmela Mariel Marques Universidade Federal de Santa Maria
  • Ayra Renata D’Agostini Universidade Federal de Santa Maria
  • Bianca Bertuol UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.
  • Themis Maria Kessler UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
  • Michele Vargas Garcia UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
  • Eliara Pinto Vieira Biaggio UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i3p-534-541

Palabras clave:

Schwannoma, Percepción Auditiva, Audiología, Fonoaudiología, Calidad de vida, Neurofibromatosis 2.

Resumen

La neurofibromatosis del tipo 2 es una enfermedad genética que afecta el Sistema Nervioso Central, principalmente la vía auditiva,siendo algunos de los principales síntomas la pérdida auditiva neurosensorial, el bajo reconocimiento de habla, zumbido e disfunción vestibular. En este estudio se relató un proceso de intervención terapéutica por medio de Entrenamiento Auditivo Computarizado en una adolescente diagnosticada con Neurofibromatosis tipo 2. La intervención contó con 16 sesiones de EA, realizadas con un software específico. Para el estudio se realizó la evaluación antes y después del entrenamiento, atreves de los resultados de la evaluación audiológica básica, Potenciales Evocados Auditivos del Tronco Encefálico y evaluación de la conciencia fonológica, además de analizar los relatos relacionados al proceso terapéutico. Los testes comportamentales de procesamiento auditivo no fueron realizados, pues la paciente presenta acentuada dificultad de comprensión de habla. La paciente presentó mejora en el reconocimiento de habla y en la habilidad de conciencia fonológica, por más que el examen electrofisiológico de la audición no tenga demostrado esos beneficios directamente en la vía auditiva en nivel de tronco encefálico, para el estímulo clic. Se destaca el relato de mejorapor la paciente en la comprensión de habla tras la intervención. De esa manera, se observaron los efectos positivos del entrenamiento auditivo en la mejora de la percepción auditiva, influyendo positivamente en la vida diaria de la paciente

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Biografía del autor/a

Eduarda Pazini, Universidade Federal de Santa Maria

FONOAUDIÓLOGA MESTRANDA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO HUMANA DO DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.

Pâmela Mariel Marques, Universidade Federal de Santa Maria

ACADÊMICA DO CURSO DE GRADUÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA DO DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.

Ayra Renata D’Agostini, Universidade Federal de Santa Maria

ACADÊMICA DO CURSO DE GRADUÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA DO DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.

Bianca Bertuol, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.

FONOAUDIÓLOGA MESTRANDA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO HUMANA DO DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.

Themis Maria Kessler, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

FONOAUDIÓLOGA PROFESSORA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA E PÓS GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO HUMANA DO DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA – DOUTORA EM LETRAS ÁREA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.

Michele Vargas Garcia, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

FONOAUDIÓLOGA PROFESSORA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA E PÓS GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO HUMANA DO DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA – DOUTORA EM CIÊNCIAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO.

Eliara Pinto Vieira Biaggio, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

FONOAUDIÓLOGA PROFESSORA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA E PÓS GRADUAÇÃO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO HUMANA DO DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA – DOUTORA EM CIÊNCIAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO.

Publicado

2018-09-24

Cómo citar

Pazini, E., Marques, P. M., D’Agostini, A. R., Bertuol, B., Kessler, T. M., Garcia, M. V., & Biaggio, E. P. V. (2018). Entrenamiento auditivo computarizado en una adolescente portadora de neurofibromatosis tipo 2. Distúrbios Da Comunicação, 30(3), 534–541. https://doi.org/10.23925/2176-2724.2018v30i3p-534-541

Número

Sección

Artigos