Enfoques metodológicos cuantitativos, cualitativos y mixtos en las investigaciones de lenguaje oral publicadas en revistas brasileñas de fonoaudiología

Resumen

Introducción: Los enfoques metodológicos cuantitativos, cualitativos y mixtos en investigaciones de Lenguaje Oral son esenciales para comprender el contexto en que se realizan investigaciones en relación con la producción de conocimiento científico en Fonoaudiología, asumiendo que el Lenguaje Oral es un fenómeno de complejidad biopsicosocial. Objetivo: Investigar las ocurrencias de los enfoques metodológicos cualitativos, cuantitativos y mixtos en investigaciones de Lenguaje Oral en revistas brasileñas de Fonoaudiología. Método: Publicaciones en Audiology Communication Research (ACR), Revista CEFAC, Communication Disorders and Sciences (CoDAS) y Distúrbios da Comunicação (DIC) entre enero de 2020 y marzo de 2024. Procedimiento: Lectura de títulos y resúmenes. Después de la recolección, autoras actuaron como jueces elaborando la base de datos; los datos recolectados se transfirieron a hoja de cálculo de Microsoft Excel® con variables: título; autores; fecha de publicación; revista y enfoques metodológicos. Resultados y discusión: N=129; ACR: N=24; 6 (25%) cuantitativas, 15 (62.5%) cualitativas, 3 (12.5%) mixtas. CEFAC: N=27; 15 (55.56%) cuantitativas; 10 (37.04%) cualitativas; 2 (7.40%) mixtas. CODAS: N=48; 34 (70.83%) cuantitativas; 4 (8.34%) cualitativas; 10 (20.83%) mixtas. DIC: N=30; 9 cuantitativas (30%), 16 cualitativas (53.33%), 5 (16.67%) mixtas. La investigación cuantitativa predominó en las publicaciones de CEFAC y CODAS. En ACR y DIC predominaron estudios cualitativos. Estudios con enfoque mixto tienen menor representatividad en el período analizado. Conclusión: El estudio señala diversidad metodológica significativa con variaciones en las proporciones de estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos, con predominancia del enfoque cuantitativo. Esta diversidad sugiere riqueza en la exploración de temas relacionados con el Lenguaje Oral.