Funcionalidad de personas con enfermedad de Parkinson

análisis por la CIF bajo la perspectiva familiar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i4e72189

Palabras clave:

Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, Enfermedad de Parkinson, Familia, Patología del Habla y Lenguaje

Resumen

Introducción: La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) es una herramienta para clasificar el funcionamiento en diferentes condiciones de salud, como la Enfermedad de Parkinson (EP). Objetivo: Analizar el funcionamiento desde la percepción de familiares de personas con EP, utilizando la CIF. Método: Estudio descriptivo y transversal, aprobado por CEP. Trece familiares de personas con EP fueron entrevistados para levantar el perfil sociodemográfico y el funcionamiento de las personas bajo su cuidado, considerando 32 categorías de la CIF. Resultados: La mayoría de los familiares eran mujeres, cónyuges, con una edad media de 51,23 años. Las personas con EP tenían media de edad 67 años y 10,8 años de evolución de la enfermedad. En Funciones Corporales, los familiares reportaron deficiencias en: memoria, funciones mentales del lenguaje, funciones vestibulares, voz, articulación, fluidez y ritmo del habla, y movimientos involuntarios. En Actividad y Participación, las mayores dificultades se relacionaron con el lenguaje oral y escrito, y las Actividades de la Vida Diaria (tareas domésticas, alimentación, vestirse y lidiar con el estrés). En Factores Ambientales, la mayoría de las categorías fueron señaladas como facilitadoras, y las actitudes de amigos y servicios de transporte como barreras. Conclusión: Las dificultades en las categorías de lenguaje, AVD y relaciones interpersonales pueden aumentar dependencia de los familiares. Conocer la funcionalidad de las personas con EP, considerando el lenguaje y la comunicación desde la percepción de familiares, es relevante para planear la intervención fonoaudiológica, favoreciendo la autonomía del grupo estudiado y salud del cuidador.

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Biografía del autor/a

Thaíza Stéfani Silva, Universidade Estadual de Campinas

Graduada em Fonoaudiologia pela UNICAMP em 2021. Residência Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso na mesma instituição em 2023. Realizou um estágio optativo de um mês na ADEFIP, onde experimentou uma abordagem interdisciplinar enriquecedora na reabilitação de pessoas com deficiência. Preceptora da residência multiprofisional em saude na mesma instituição. Recebeu Menção Honrosa na Semafon em 2022 por sua pesquisa na Pós-Graduação. Realizou investigação científica da interface entre linguagem e funcionalidade, utilizando a CIF como base. Seu comprometimento manifesta-se na prática clínica e em pesquisas que buscam a evolução da Fonoaudiologia, integrando teoria e prática.

Amanda Brait Zerbeto, Universidade Estadual de Campinas

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Estadual de Campinas (2010). Mestre no programa de Pós-Graduação em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação na Universidade Estadual de Campinas (2012). Doutora no programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente na Universidade Estadual de Campinas (2017). Doutorado sanduíche em San Francisco State University (SFSU) (2015-2016). Professora no curso de graduação em Fonoaudiologia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Atuação nos temas: Fonoaudiologia, Linguagem, Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, Saúde Coletiva.

Regina Yu Shon Chun, Universidade Estadual de Campinas

Possui Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (1978); Mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (1991); Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000); Especialização em Voz e Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (2002) e Especialização no Curso de Ativadores de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (2006); Pós-Doutorado em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP (2007). Atualmente é Professora Associada, Livre Docente em Linguagem, do Curso de Graduação em Fonoaudiologia, do Programa de Pós-Graduação Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação e supervisora do Programa de Residência Multidisciplinar em Saúde do Adulto e Idoso - área de Fonoaudiologia em Neurologia da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Campinas, São Paulo. As linhas de pesquisa são "Cultura, deficiência e modelos de intervenção", especialmente nas áreas de Linguagem (Neurologia, Gagueira e Comunicação Suplementar e/ou Alternativa), "Prevenção e Promoção da Saúde", nas questões de formação e atuação na atenção à saúde e Tecnologia Assistiva. Compôs o Banco Nacional de Avaliadores Institucionais e de Curso (MEC), já tendo avaliado diversos cursos no Brasil.

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Publicado

2025-12-05

Número

Vol. 37 Núm. 4 (2025)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 Thaíza Stéfani Silva, Amanda Brait Zerbeto, Regina Yu Shon Chun

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