Functioning of people with Parkinson’s Disease

ICF analysis from a family perspective

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i4e72189

Keywords:

International Classification of Functioning, Disability and Health, Parkinson Disease, Family, Speech-Language Pathology

Abstract

Introduction: The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) is a tool used to classify functioning across various health conditions, such as Parkinson’s Disease (PD). Objective: To analyze functioning from the perspective of family members of individuals with PD using the ICF. Method: This is a descriptive, cross-sectional study approved by the Research Ethics Committee. Thirteen family members of individuals with PD participated in interviews to collect sociodemographic data and assess the functioning of those under their care across 32 ICF categories. Results: Most family members were female spouses, with an average age of 51,23 years. The individuals with PD had a mean age of 67 years and an average disease duration of 10.8 years. In the Body Functions, family members reported impairments in memory, language-related mental functions, vestibular functions, voice, articulation, speech fluency and rhythm, and involuntary movements. In the Activity and Participation, the greatest difficulties were related to spoken and written language, as well as activities of daily living (household tasks, eating, dressing, and dealing with stress). In Environmental Factors, most categories were perceived as facilitators, while attitudes of friends and transportation services were identified as barriers. Conclusion: Difficulties in the areas of language, daily living activities, and interpersonal relationships may increase dependence on family members. Understanding the functionality of people with PD, considering language and communication from the perspective of their family members, is crucial for planning speech-language interventions, promoting autonomy of the studied group, and supporting family health.

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Author Biographies

Thaíza Stéfani Silva, Universidade Estadual de Campinas

Graduada em Fonoaudiologia pela UNICAMP em 2021. Residência Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso na mesma instituição em 2023. Realizou um estágio optativo de um mês na ADEFIP, onde experimentou uma abordagem interdisciplinar enriquecedora na reabilitação de pessoas com deficiência. Preceptora da residência multiprofisional em saude na mesma instituição. Recebeu Menção Honrosa na Semafon em 2022 por sua pesquisa na Pós-Graduação. Realizou investigação científica da interface entre linguagem e funcionalidade, utilizando a CIF como base. Seu comprometimento manifesta-se na prática clínica e em pesquisas que buscam a evolução da Fonoaudiologia, integrando teoria e prática.

Amanda Brait Zerbeto, Universidade Estadual de Campinas

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Estadual de Campinas (2010). Mestre no programa de Pós-Graduação em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação na Universidade Estadual de Campinas (2012). Doutora no programa de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente na Universidade Estadual de Campinas (2017). Doutorado sanduíche em San Francisco State University (SFSU) (2015-2016). Professora no curso de graduação em Fonoaudiologia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Atuação nos temas: Fonoaudiologia, Linguagem, Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, Saúde Coletiva.

Regina Yu Shon Chun, Universidade Estadual de Campinas

Possui Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (1978); Mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (1991); Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000); Especialização em Voz e Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (2002) e Especialização no Curso de Ativadores de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (2006); Pós-Doutorado em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP (2007). Atualmente é Professora Associada, Livre Docente em Linguagem, do Curso de Graduação em Fonoaudiologia, do Programa de Pós-Graduação Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação e supervisora do Programa de Residência Multidisciplinar em Saúde do Adulto e Idoso - área de Fonoaudiologia em Neurologia da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Campinas, São Paulo. As linhas de pesquisa são "Cultura, deficiência e modelos de intervenção", especialmente nas áreas de Linguagem (Neurologia, Gagueira e Comunicação Suplementar e/ou Alternativa), "Prevenção e Promoção da Saúde", nas questões de formação e atuação na atenção à saúde e Tecnologia Assistiva. Compôs o Banco Nacional de Avaliadores Institucionais e de Curso (MEC), já tendo avaliado diversos cursos no Brasil.

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Published

2025-12-05

Issue

Vol. 37 No. 4 (2025)

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