A importância do ambiente no desenvolvimento do recém-nascido pré-termo

Resumen

Ese artículo se basa en la disertación de maestría “El trabajo realizado en UTIP con recién nacido prematuro y sus madres: contribuciones al método clínico-fonoaudiológico” (Pêgo, 2005). El objetivo es presentar los aportes teórico-prácticos que tiene sustentado a intervención fonoaudióloga junto al recién nacido prematuro, durante a su internación en Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP), hasta la alta hospitalaria, en particular, en lo que refiere a la necesidad de acoger a la madre para que ella pueda cuidar de su bebé. Destaca la necesidad del fonaudiólogo en el equipo neonatal, para la comprensión e tratamiento das dificultades alimentares del recién-nacido prematuro y de su condición de alto riesgo para problemas en el desarrollo y en la constitución del vínculo madre/bebe.Los presupuestos teórico-metodológicos que embasaron este estudio advienen de las articulaciones establecidas entre fundamentos de la Neurociencia, de la sicoanalice winnicottiana y también del Tratamiento Neuroevolutivo –“Concepto Bobath” y de la Teoría Síncrono-activa, importantes para la comprensión del trabajo fonoaudiologo volcado al recién-nacido de riesgo. Fue destacada la importancia de la madre como primero ambiente de un bebe, fundamental, por lo tanto, en su constitución como persona. Se concluye que este tipo de trabajo fonoaudiólogo exige que el profesional esté sintonizado con el bebe, con la madre y también con el equipo hospitalaria. En esa perspectiva, es posible acoger a la dupla madre/bebe, humanizar el ambiente de la UTIP y favorecer al pequeño paciente que conquiste las adquisiciones de ese periodo inicial de la vida.