Para “apreender” a experiência estética: situação, mediações e materialidades

Autores

  • Jorge Cunha Cardoso Filho Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB

Palavras-chave:

experiência estética, comunicação, competências pragmático-performativas

Resumo

O artigo aponta a análise de três dimensões constitutivas da forma de apreender a experiência estética no campo da comunicação: a situação, as mediações sociais e as materialidades.Demonstra que, a partir da exploração analítica desses três elementos, é possível identificar competências pragmático-performativas que são sintomas da experiência estética. Tais competências se manifestam expressivamente e, portanto, se constituem como objeto privilegiado de estudo para a Comunicação.

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Biografia do Autor

Jorge Cunha Cardoso Filho, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB

Graduação em Comunicação (2004) e mestrado em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia (2006). Doutorado em Comunicação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Estágio sanduíche na Goethe-Universität, Frankfurt am Main, Alemanha (2009). Professor Adjunto do Centro de Artes, Humanidades e Letras - CAHL, UFRB.

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Publicado

2011-11-15

Edição

n. 22 (2011)

Seção

Dossiê | Dossier

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