DISCURSO DOCENTE NO CURSO DE LETRAS: UMA ANÁLISE DE AVALIATIVIDADE

Autores

  • Fabíola Aparecida Sartin Dutra Parreira Almeida

Palavras-chave:

Appraisal, affect, discourse, teacher

Resumo

This study aims at presenting the analysis of spoken discourse of a teacher from college in the moment she interacts with her student based on the appraisal framework, focusing on how the appraisal category-affect is evidenced in the teachers’ discourse and its implications in the process of interaction between teacher-student.

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Publicado

2010-09-23

Como Citar

Almeida, F. A. S. D. P. (2010). DISCURSO DOCENTE NO CURSO DE LETRAS: UMA ANÁLISE DE AVALIATIVIDADE. Intercâmbio, 15. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/3661

Edição

v. 15 (2006)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2010 Fabíola Aparecida Sartin Dutra Parreira Almeida

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