Considerações acerca da natureza da captura de uma criança autista pela linguagem
Palavras-chave:
autismo, alienação, lalíngua, clínica de linguagem, psicanáliseResumo
Segundo Maleval (2020), é improvável supor, atualmente, que os autistas estejam fora da linguagem. Certamente eles se deixam capturar pelo Outro, tesouro dos significantes, mas de forma parcial, por meio de uma operação que o autor denominou por “alienação retida”. Neste artigo procurei investigar o modo de relação de uma criança autista à linguagem e discutir possíveis efeitos da interpretação que incidiram sobre as manifestações gestuais, de fala e de escrita determinadas a partir de uma temática recorrente, perseverante, e aparentemente sem sentido. Tal interpretação permitiu movimentar pontos nodais de paralisação da criança no campo da fala e da escuta.
Referências
ANDRADE, L. Ouvir e escutar na construção da Clínica de Linguagem. Tese de doutorado (inédita). LAEL-PUCSP, 2003.
ANDRADE, L. ‘Captação’ ou ‘captura’ – considerações sobre a relação do sujeito à fala. In: LIER-DEVITTO, M.F.; ARANTES, L. (Orgs) Aquisição, patologias e clínica de linguagem. São Paulo: EDUC/FAPESP, 2006.
ARANTES, L.M.G. Impasses relativos ao encaminhamento de crianças que não falam. In: Pavone, S & Rafaeli, Y (Org.). Audição, voz e linguagem. São Paulo, SP: Editora Cortez, 2006.
BENVENISTE, E. Problemas de Linguística Geral, I. Campinas: Pontes, 2005/1966.
BIALER, M. Das Narrativas de Sofrimento ao “Artismo” no Espectro do Autismo: discurso de pais de autistas, discurso de especialistas e discurso de autistas 1ª. ed – Curitiba, PR, CRV, 2016.
CHURCHILL, F. I’m Wishing (Composição) A Branca de Neve e os Sete anões (cantada por CASELOTTi, A.) Disney, 1938.
Heiddeger, M. Ser e Tempo. Trad. Márcia de Sá Cavalcante Vol I. Petrópolis, Editora Vozes, 1993/1927.
KLEIN, M. A importância da formação dos símbolos no desenvolvimento do Ego. In: Contribuições à psicanálise. Editora Mestre Jou, SP, 1981/1930.
LACAN, J. Seminário 1: Os escritos técnicos de Freud. Jorge Zahar, RJ, 1986/1953-1954
LACAN, J. Seminário 3: As Psicoses. Jorge Zahar, RJ, 1988/1955.
LACAN, J. Seminário 20: Mais, ainda. Jorge Zahar, 2ª. edição RJ, 1985/1972-1973.
LACAN, J. Lacan in North America. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2016. (Trabalho original publicado sob título de Conferences nord-americaines pela revista Scilicet em 1976).
LACAN, J. Conferências en Genebra sobre el sintoma. In Intervenciones y textos2 (2ª. ed. Pp 115-144). Buenos Aires: Manantial, 1991. (Trabalho original publicado em 4 de outubro de 1975) .
LEFORT, ROSINE, e ROBERT A distinção do autismo. Paris: Seuil, 2003.
LEMOS, C. T. G. Corpo e Linguagem. In: Filho, L. C. U. J. (Org.). Corpo Mente: uma fronteira móvel. Casa do Psicólogo, São Paulo, 1995.
LUCERO, A., VORCARO, A. M. R., & SANTOS, J. L. G. Novas pesquisas sobre o autismo. Estilos Da Clínica, 20 (3), 549-555, 2015.
MALEVAL, Jean-Claude O autista e a sua voz. Trad. P. S. de Souza Jr. São Paulo: Blucher, 2017/2009.
MALEVAL, Jean-Claude. Sobre a alienação retida no autista. Arq. bras. psicol. [online]. vol.72, n.1, pp. 8-24, 2020.
MILNER, Jean Claude O amor da língua. Porto Alegre: Artes Médicas, 2020/1987.
OLIVEIRA, M.T. e LIER DE-VITTO, M.F. Ecolalia e Hiperlexia em Crianças com Entraves Estruturais In Pesaro, M., Kupfer, M.C. e Davini, J. (Org) Práticas Inclusivas II: desafios para a aprendizagem do aluno-sujeito. São Paulo: Escuta/Fapesp, 2020.
PARRET, H. La voix et son temps. Bruxelas: De Boeck & Larcier, 2002.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Mariana Trenche de Oliveira
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.