“SOS Portuguese” course at the University of Lisbon

an initiative to support refugees from Ukraine

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23925/2237-759X2024V56e70265

Keywords:

Teaching of Portuguese as a Welcome Language (PLA), elementary language level (A1/A2), forcibly displaced people from Ukraine, creation of teaching materials, classroom report

Abstract

The aim of this article is to present in what way an initiative was carried out at the School of Arts and Humanities of the University of Lisbon, proposed by a group of teachers from the Center for Slavic Languages and Cultures, with the support of the Institute of Portuguese Culture and Language, in the context of supporting temporarily displaced people from Ukraine in Portugal. The article describes the structure of the course and teaching materials, as well as an example of methodology applied in the classroom, considering the target audience and the difficulties, both on a psychological and didactic level.

Author Biographies

Gueorgui Hristovsky , Universidade de Lisboa

Possui licenciatura em Línguas e Literaturas Modernas (1981), mestrado em Linguística Portuguesa Descritiva – Fonologia e Prosódia (1990) e doutoramento em Linguística Geral (2001), todos pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Os seus interesses de investigação incluem a fonologia do português e de outras línguas, a linguística eslava, a linguística comparada e as interfaces entre fonologia, morfologia e fonética. Tem também investigado a aquisição de língua segunda (L2), tendo realizado alguns trabalhos em sociologia da comunicação (comunicação multimodal) e participado num projeto de Inteligência Artificial. Na sua investigação procura utilizar modelos teóricos mais recentes, explorando a aplicação prática dos resultados. Atualmente, é professor auxiliar na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, onde leciona Fonologia (licenciatura, mestrado e doutoramento), Linguagem e Comunicação e Introdução à Linguística Eslava (licenciatura).

Ana Prokopyshyn, Universidade de Lisboa

Possui licenciatura em Línguas e Literaturas Modernas (2006) e mestrado em Linguística (2010) na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Os seus interesses de investigação inserem-se na esfera da língua portuguesa e da eslavística, incluindo áreas como a sintaxe e a aquisição de língua segunda (L2). É coautora de manuais didáticos para ensino de Russo e de Português como língua estrangeira, (co)autora de vários artigos em revistas nacionais e internacionais, é consultora linguística no «Ciberdúvidas da Língua Portuguesa» e tem colaborado em vários trabalhos de tradução (técnica e literária). Atualmente, é docente na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, onde leciona Língua e Cultura Russas, Introdução à Linguística Eslava e Tópicos de Literaturas Eslavas.

Nailia Baldé , Universidade de Lisboa

Possui licenciatura em Língua e Cultura Portuguesa (Língua Estrangeira) (2007), mestrado em Linguística (2011) e doutoramento em Linguística Educacional (2019), todos pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Os seus interesses de investigação incluem a sintaxe na aquisição de russo como L2 por falantes nativos de português ou de português como L2 por falantes nativos de russo. Tem também realizado alguns trabalhos na área de tradução, tendo sido publicados as traduções da sua autoria de “Almas Mortas” de Gogol e de “Contos Escolhidos” de Babel. É coautora do complexo didático “Dialog” destinado aos aprendentes de russo como LE. Atualmente, é docente na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, onde leciona Língua Russa, Tradução Literária Russo - ¬Português (mestrado) e Introdução à Linguística Eslava (licenciatura).

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Published

2025-03-25

How to Cite

Hristovsky , G., Prokopyshyn, A., & Baldé , N. (2025). “SOS Portuguese” course at the University of Lisbon: an initiative to support refugees from Ukraine. Intercâmbio, 56, e70265. https://doi.org/10.23925/2237-759X2024V56e70265

Issue

Vol. 56 (2024): “Finding home away from home: Portuguese language acquisition by Ukrainians”,

Section

Artigos

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Copyright (c) 2024 Gueorgui Hristovsky , Ana Prokopyshyn, Nailia Baldé

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