PADRÕES ENTOACIONAIS NA FALA DE UM GUARATINGUETAENSE

Dilton Dilton SERRA; Márcia POLACZEK; Marta TANURI; Sandra MADUREIRA

Autores

Dilton Dilton SERRA Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo
Márcia POLACZEK Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo
Marta TANURI Laboratório Integrado de Análise Acústica e Cognição da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sandra MADUREIRA Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Palavras-chave:

Projeto AMPER, português brasileiro, prosódia, entoação, frases declarativas, frases interrogativas.

Resumo

Este artigo é desenvolvido no âmbito do projeto AMPER (Atlas Multimédia Prosodique de l’Espace Roman) em sua vertente da língua portuguesa AMPER-POR. O objetivo é analisar enunciados declarativos e interrogativos retirados do corpus AMPER do português brasileiro, gravados por um sujeito oriundo de Guaratinguetá, município do interior do Estado de São Paulo. Com o uso do software PRAAT, fizemos a segmentação das vogais de cada frase e aplicamos um script, desenvolvido por Albert Rilliard, para a obtenção das medidas acústicas de frequência fundamental (em Hz) duração (em ms) e intensidade (em dB). Fizemos, ainda, a medição manual da frequência dos formantes (em Hz) das vogais da última palavra de cada enunciado. Também verificamos o alinhamento do pico da frequência fundamental (f0) em relação à vogal da sílaba tônican essas palavras, conforme proposta de Kohler (2006). Foram constatadas diferenças entre as modalidades declarativa e interrogativa em termos de padrões entoacionais e de alinhamento do pico de f0 em relação à vogal tônica da última palavra dos enunciados.

Biografia do Autor

Dilton Dilton SERRA, Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo

Atualmente é professor da Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Tem experiência no ensino, com ênfase em Língua Francesa, Língua Espanhola e Língua Portuguesa; tendo atuado também na área de Teoria da Comunicação. Sua área de atuação é: língua espanhola, metodologia de ensino de língua estrangeira, língua francesa, filologia, francofonia, língua portuguesa e teoria da comunicação.

Márcia POLACZEK, Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo

Atualmente é professora de graduação, concursada desde 2006, na Faculdade de Tecnologia de São Paulo (FATEC-SP). Áreas de interesse: Linguística; Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras; Fonética Acústica; Aquisição de Sons de L2; Percepção de Sons de L2;Tradução; EaD.

Marta TANURI, Laboratório Integrado de Análise Acústica e Cognição da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Atualmente é professor de Educação Infantil na Prefeitura Municipal da Estância Balneária de Caraguatatuba, e é concursada em duas matrículas. Exerceu a função de professor Coordenador Pedagógico e Vice-diretor de escola nas prefeituras de Ubatuba e Caraguatatuba. Tem experiência na área de Educação Infantil.

Sandra MADUREIRA, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Atualmente é professora titular do Departamento de Linguística da PUCSP e professora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada da PUCSP. Tem experiência na área de Linguística e Linguística Aplicada. É fundadora e líder do Grupo de Pesquisa em Estudos sobre a Fala (GeFALA), fundadora e coordenadora do Laboratório Integrado de Análise Acústica e Cognição (LIAAC) e membro da Luso Brazilian Association of Speech Sciences (LBASS). É editora do Journal of Speech Sciences (JoSS) da Universidade Estadual de Campinas e da Revista Intercâmbio em Linguística Aplicada da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e exerce atividades nas comissões editoriais de periódicos científicos. Desenvolve pesquisa no campo da Fonética Experimental, abordando como temas principais a Expressividade da Fala, o Simbolismo Sonoro, as Qualidades de Voz, a Entoação, a Aquisição de Sons de L2, a Variação Fonética e os Distúrbios de Fala.