Interdisciplinaridade: Didática e Prática de Ensino

Autores/as

  • Ivani Catarina Arantes Fazenda

Palabras clave:

Interdisciplinaridade, Didática e Prática de Ensino

Resumen

O presente artigo objetivou discutir sócio historicamente os termos Interdisciplinaridade, Prática de Ensino e Didática partindo da polissemia que os envolve, buscando em alguns de seus pesquisadores aspectos contidos na diversidade cultural que envolvem definições múltiplas, conceitos variados e resultados aferidos a partir das configurações assumidas quando tratamos da questão formação de professores seja na Didática e ou na Prática de Ensino.

Número

Sección

Artigos Originais